现在，请允许我为大家分享一些关于小学关联词语造句的相关信息，希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于小学关联词语造句的讨论，我们开始吧。
1.用关联词造句 1.不管。。。不管。。。总是。。。 2. 难道。。。 3. 像。。。仿佛 4.好似。。。
2.用恰当的关联词将两句话合成一句话
3.用关联词造句，要注意什么？
用关联词造句 1.不管。。。不管。。。总是。。。 2. 难道。。。 3. 像。。。仿佛 4.好似。。。
不管天气多么恶劣，也不管家里有什么事情，他总是按时到校授课。
难道她忘了今天聚会的事了吗？
小雪的歌声像百灵鸟一样婉转！仿佛专业演员一样打动着现场每一观众。
汽车开的那么平稳好似停着一样。
用恰当的关联词将两句话合成一句话
100个关联词造句大全如下：1、老师对我们不但很细心，而且很关心。
2、尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。
3、只要多读多写，语文水平就可提高。
4、菊花不但能供人观赏，而且能用来泡茶。
5、因为太阳离我们很远，所以看上去只有一个盘子那么大小。
6、滥用药物不但会损害心智，还会造成不可复原的脑部损坏。
7、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。
8、因为天阴了，所以我带了把伞。
9、他不仅代表他自己，还代表十多亿中国人民在国际讲台上发言。
10、这事不是这样，就是那样，与其大家难受，还不如就这么办了。
11、锻炼身体不但能增强体质，提高免疫力，而且能使人精神抖擞，容光焕发，以及它可以使自己显得更加朝气蓬勃。
12、运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。
13、她不但学习好，而且经常参加学校的文艺活动。
14、金钱既是一种财富，又是人生的腐蚀剂。
15、你一会儿跟我好，一会跟他好，一边搞好了关系，就又跑那边去，一下这样，一下那样，叫我怎么相信你。
16、不管多少险阻，也无惧前进。
17、他不仅会弹钢琴还会拉小提琴。
18、花开的意义不只在于花开，也在于将花香留在心中。
19、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
20、春春天不仅使万物复苏，还带来了希望与美好。
21、火箭队老板大赞姚明不光球技出色还很懂得生活
22、因为我有事，所以不能跟你吃饭了，如果你那么想请我，就下次把。
23、哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。
24、他不但有高深的文化水平，而且有深厚的涵养，以及很强的为人处世能力。
25、她不但擅长数学，而且对英语也感到兴趣。
26、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
27、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
28、你的梦想既遥远又现实。
29、因为我们是为人民服务的，所以就不怕群众批评。
30、天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。
31、叔叔和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。
32、虽然他长得不高，但是却跑得很快。
33、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
34、他不仅才华横溢，还极其聪明。
35、郭凯敏和杜飞飞的字写得既美观又随意，连作为老师的我都自叹弗如，艳羡之情无法言表。
36、虽然在我心中仍然无法控制对个别学生的偏爱，但是却能保证自己从行动上做到一视同仁。
37、孤独不仅是一个处境，更是一种感觉。
38、要想成为一名受学生欢迎的优秀教师，我们不但要有渊博的知识，而且还要有一颗热爱孩子的心。
39、如果时光可以倒流，相信我能为现在的工作做更充分的准备。
40、小红不但成绩好，而且，唱歌也很好，经常得奖。
41、明天只要不下雨，我们就去爬山，既然不下雨，那我们就也去游泳！
42、这天气一会儿刮风，一会儿下雨，有时大晴天，有时又是阴天！
43、她既学习好又守纪律，既美丽又善良。
44、他对他的主人的忠诚不但是一心一意的，而且是谨慎的，聪明的。
45、读书是为了致用，因为多读而不精，所以专心致志读一本书，弄清一个道理而能用于实践。
46、她起初有点犹豫，后来不但参加了演出，而且还演得相当成功。
47、今天之所以会这样，是因为不但没把握好时机，还相信了你的话！
48、无论情况多么恶劣，都要上学。不管刮风，下雨也要上学。
49、我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。
50、它的和声显得既严峻又柔和，既忧伤又委婉。
51、时而感到郁闷，时而感到狂燥。
52、爸爸一边查资料，一边做笔记。
53、无论前进的道路多么曲折漫长都不能阻挡我探索教育奥秘、追求生命价值的脚步。
54、葡萄不但营养丰富，而且具有一定的医疗价值。
55、只有将学生当作和自己一样的人，才有可能使我们的教育真正深入到学生的心灵之中。
56、假如河水再往上涨，河堤就有危险了。
57、对一个干部的考察，既要看原地，又要看异地；既要看一岗，又要看多岗：既要看官意，又要看民意；既要看成绩，又要看败绩；既要看近期，又要看长期；既要看作为，又要看不为；既要看顺境，又要看逆境。
58、如果明天下雨，旅行就要取消了。
59、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。
60、小红不但会画画，而且还乐于助人。
61、要是你不听爸爸的劝告，那么定会闯祸。
62、我们首先去吃饭，然后去公园，接着散步，才回家。
63、如果你细心一点，就不会出现那么多错误。
64、国有银行不光要赢利，还要考虑社会效益。
65、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。
66、虽说这事摆平了，可是还是会有麻烦，除非找人打听打听，我才可以安心。
67、教育的真谛不是教给学生多少知识，而是采用科学的方式使多少学生成为自信、自尊、自强的人。
68、与其半路退回，坚持不到底，不如从一开始就不做它。
69、风与我伴舞，时而离我远，时而离我近，猜不透它的心。
70、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
71、因为志文的腿摔坏了，所以需要用拐杖来走路。
72、即使有事情，也不允许请假。
73、这次春游活动不仅丰富了我们的课余生活，而且扩大了我们的视野！
74、决定我们前途命运的不是家长或领导，而是隐藏在我们内心深处的真实理想。
75、她们一边做针线活一边闲扯个不停。
76、庄严的升旗仪式开始了，老师们有的望着别处发呆，有的在自己班级的队伍傍边转来转去维持纪律，还有的背着手与其他老师说话。
77、这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。
78、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我必须也要去买一个。
79、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。
80、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既能够认识有同样爱好的朋友又能够愉悦情绪。
81、要想当一个好学生，就必须做到既要思想进步，又要学习进步，既要身体健康，又要心理健康，以到达德智体美全面发展的教育目标。
82、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
83、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
84、王先生既是我们的老师，又是我们的朋友。
85、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。
86、她既是英语老师，也是数学老师。
87、风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。
88、她既学习好又守纪律，既美丽又善良。
89、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。
90、他既胖又肥，既懒又馋。
91、知识堂既好玩又搞笑，既增长知识又能得礼物。
92、他既胖又肥，既懒又馋。
93、今日的作业既多又难，我既着急又烦。
94、看着孩子调皮的样貌妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
95、此刻的父母既要当孩子的家长，又要当孩子的课外老师，真是辛苦了！
96、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
97、我们的老师既公正无私，又善解人意。
98、在下雨天，我既喜欢那畅快淋漓的感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，既喜欢那滴滴嗒嗒的下雨声，又不喜欢它那湿漉漉的感觉。
99、说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。
100、这块面包即香又软，即多又便宜。
用关联词造句，要注意什么？
（1）虽然中途下起了大雨，但是田径比赛继续进行。（2）小明不仅在学校运动会上取得了好成绩，还在全市学生运动会上获得了冠军。
（3）妈妈除了要工作，还要参加进修学习。
（4）你除了每天晚上留在教室补习功课，还要在课堂上专心听讲，弄懂每个问题。
关联词语是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语。恰当使用关联词语，能使我们在说话或者写作时达到较好的表达效果。
扩展资料
一、分清各类关联词的作用
同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”
加上关联词后，句子就变成：
1、因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。
2、如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。
3、只有我们努力学习，期末才能取得优异成绩。
第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。
二、配对使用关联词
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
1、只要努力学习，才会取得优异成绩。
2、解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。
第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。
三、放对关联词的位置
关联词位置不对，会使语句不通
虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。
“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。四、不要漏用关联词
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。
自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。
五、切忌滥用关联词
滥用关联词，也会使语句不通畅，例如：
因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。? “因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。
1、冬天这个魔术师能变出雪花。2、冬天这个魔术师能变出白色。
3、冬天这个魔术师能变出冰雹。
4、冬天这个魔术师能变出白茫茫的大地。
5、冬天这个魔术师能变出冰勾。
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有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
好了，关于“小学关联词语造句”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“小学关联词语造句”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。
