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1."等量齐观,相提并论,一视同仁"分别有什么含义？可以造什么句子?
2.相提并论和等量齐观的区别
3.等量齐观的意思
"等量齐观,相提并论,一视同仁"分别有什么含义？可以造什么句子?
等量齐观含义：
等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。清·况周颐《蕙风词话》：“或带烟月而益韵；托雨露而成润；意境可以稍变；然而乌可等量齐观也。”
造句：
他们二人的工作成绩不可等量齐观。
相提并论
含义：
相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。汉·司马迁《史记·魏其武安侯列传》：“相提并论；是自明扬主上之过。”
造句：
他们两人差别太大，怎么可以相提并论。
一视同仁
含义：
原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。唐·韩愈《原人》：“是故圣人一视而同仁；笃近而举远。”
造句：
厂长在会上说：“只要认真工作，努力钻研技术，职工无论年龄、职务一视同仁，都可得到奖励”。
相提并论和等量齐观的区别
成语名称： 等量齐观 děng liàng qí guān
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[成语解释] 等：相同；量：估量；评价；齐：一样。不顾事物的区别；作同等看待。
[成语出处] 清·况周颐《蕙风词话》：“或带烟月而益韵；托雨露而成润；意境可以稍变；然而乌可等量齐观也。”
[正音] 量；不能读作“量体温”的“liánɡ”。
[辨形] 观；不能写作“关”。
[近义] 一视同仁 相提并论 混为一谈 同日而语
[反义] 大相径庭 截然不同 霄壤之别 分门别类
[用法] 多含否定意味；或用在否定句里。一般作谓语。
[结构] 联合式。
[辨析] ～和“同日而语”；“相提并论”；都表示把不同的等同起来。但～只能用对待事物；表示同等看待；“同日而语”表示同样看待或相比；并有时间上的差别；“相提并论”指就不同性质的对象放在一起谈论；可以用于人；也可以用于物。
[例句] 他们二人的工作成绩不可～。
[英译] be regarded as equal
百科解释如下：
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英汉词典解释
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词目[回目录]
等量齐观
发音[回目录]
děng liàng qí guān
英语成语解释[回目录]
[equate;put on a par]
释义[回目录]
指对有差别的事物同等看待。
等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样;观:对待,看待。
出处[回目录]
清·况周颐《惠风词话》：“托雨露而成润，意境可以稍变，然而乌可等量齐观也。”
示例[回目录]
（1）他们二人的工作成绩不可～。
（2） 广州市中考题精练 :
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（D ）（02年）（C等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的 事物 同等看待。）
A．许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。
B．这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。
C．2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
D．愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。
（3）他的出版或发议论的“动机”,谁也知道他“不纯洁”,决不至于和大学教授的来等量齐观的。——鲁迅《并非闲话(三)》
（4）后来列国纷纷称王，国王更不算回事，他们至多能和宋、鲁等小国君主～罢了。 ◎朱自清《经典常谈·战国策八》
近义词[回目录]
一视同仁、相提并论、混为一谈
反义词[回目录]
大相径庭、迥然不同、分门别类、厚此薄彼
语法[回目录]
联合式；作谓语；用于否定句。
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等量齐观的意思
相提并论意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待，出自西汉·司马迁《史记·魏其武安侯列传》。等量齐观意思是指对有差别的事物同等看待，出自《惠风词话》。等量齐观侧重于不同的事物相同的看待，而相提并论只是放在一起讨论。相提并论造句
1、他们两人背景不同,所以不能相提并论。
2、两国的策略虽如出一辙,但它们的力量却不可相提并论。
3、竹林七贤中的嵇康和山涛,泾渭不分,无法相提并论。
4、这两篇文章春华秋实,各有所长,不能相提并论。
5、这两个人迟到的原因不同,怎能把他们相提并论呢?
等量齐观造句1、商场不应把名牌与普通产品等量齐观。
2、啊，怎么能把这么一颗钻石跟那粒假宝石等量齐观呢？
3、这么一大堆事,必然有个主次轻重,岂可等量齐观,混为一谈。
4、做事要懂得分轻重缓急、先后次序，不能一律等量齐观，全部混淆在一起。
5、甲乙两人的成绩相差那么远，怎么可能等量齐观，一律叙奖，这是很不公允的。
等量齐观的意思：等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。
等量齐观拼音：[ děng liàng qí guān ]
等量齐观造句：
1、我和老黎兄，能计较一元钱吗？可是没有区别，堂堂文学院，咱市里的高等学府，对纯文学和儿童文学等量齐观，有白纸黑字在，传出去，不知产生何种影响呢
2、他们二人的工作成绩不可等量齐观。
3、尽孝固然离不开物质条件，但不能把孝心和钱财等量齐观，个性是在温饱不愁的状况下，孝心的内涵更多的就应是对父母的尊敬
4、甲乙两人的成绩相差那么远，怎么可能等量齐观，一律叙奖，这是很不公允的。
5、在这个年龄段的人思想上要想和他等量齐观的人还真的不是很多。
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