桃李满天下的意思及造句

       桃李满天下的意思及造句的今日更新不仅仅是技术上的更新，更是人们生活方式的改变。今天，我将和大家探讨关于桃李满天下的意思及造句的今日更新，让我们一起探讨它对我们生活的影响。

1.形容学生与老师的成语？

2.桃李代称指的是什么

3.“桃李满天下”的下一句是什么？

4.桃李满天下桃李指什么

5.形容老师学生多的词语有哪些？

形容学生与老师的成语？

       形容学生与老师的成语？

       Ⅰ形容老师教出的学生多,有名是什么成语

       成语是：桃李满天下

       桃李满天下

       解释：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比版喻学生很多，各权地都有。

       出自：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”

       示例：而黄更是当代大儒，海内人望，不惟～，而且不少故旧门生身居显要。◎姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章

       语法：复句式；作谓语；含褒义

       近义词桃李遍天下、遍布天涯、青出于蓝

       (1)形容学生与老师的成语扩展阅读

       1、桃李满天下的近义词

       青出于蓝

       解释：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

       出自：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”

       示例：愈变愈妙，可谓～矣。◎清·平步清《霞外捃屑》卷六

       语法：主谓式；作谓语；含褒义

       2、桃李满天下的反义词

       减师半德

       解释：谓只学到老师的一半。

       出自：宋陈善《扪虱新话·右军书东坡字鲁直诗》：“若乃学退之而不至者为孙樵；学渊明而不至者为白乐天，则以所谓减师半德也耶。”

       语法：动宾式；作宾语；含贬义

       Ⅱ有哪些形容与老师的关系的词语

       师生同乐、情同父子、良师益友、为人师表、言传身教、尊师重道。

       1、师生同乐

       读音：shīshēngtónglè

       解释：形容老师和学生共同欢乐的场景。

       示例：师生同乐,在山清水秀的九里湖野外聚餐。

       2、情同父子

       读音：qíngtóngfùzǐ

       解释：形容老师和学生关系好如同父子。

       示例：孔子与颜回情同父子，当颜回英年早逝时，至圣先师发出的感叹是何等的悲壮与哀戚。

       3、良师益友

       读音：liángshīyìyǒu

       解释：意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。

       出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

       白话释义：三人行必有我军的，我选取那些优良的方面学习它，对那些不良的方面则加以改正。

       4、为人师表

       读音：wéirénshībiǎo

       解释：指在人品学问方面作别人学习的榜样。

       出处：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”

       白话释义：杨情看重他的德业，作别人学习的榜样。

       5、言传身教

       读音：yánchuánshēnjiāo

       解释：既用言语来教导，又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。

       出处：《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”

       白话释义：对他所重视的意思，意有所随。我跟随的人，不可以用语言表达的。

       Ⅲ形容老师对学生的用心的成语

       1、呕心沥血[ǒuxīnlìxuè]

       翻译：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。

       出处：唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。”译文：用自己的刳肝当做纸，用纸巾的血来书写。

       2、殚精竭虑[dānjīngjiélǜ]

       翻译：使尽了精力，费尽了心思。

       出处：鲁迅《花边文学·商贾的批评》：但这“殚精竭虑用苦功夫去认真创作”出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一样的。

       3、恪尽职守[kèjìnzhíshǒu]

       翻译：恪：谨慎，恭敬。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。全词解释：负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本职工作。细心、耐心地守住职位或岗位。

       出处：近代.雨果的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》：“做一个公民，我们要恪尽职守。”

       4、孜孜不倦[zīzībùjuàn]

       翻译：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

       出处：西晋.陈寿《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦“性沉。”译文：仍然潜心学习古典书籍，学习勤奋不知疲倦，能沉得下性子。

       5、孜孜无怠[zīzīwúdài]

       翻译：勤勉努力，毫不懈怠。

       出处：南朝·梁·任昉《齐竟陵文宣王行状》：“贵而好礼，怡寄典坟，虽牵以物役，孜孜无怠，乃撰《四部要略》。”译文：贵重的就是好礼，开始整理古文，仍然很牵挂这个东西，都是依旧勤勉努力，毫不懈怠。

       Ⅳ形容老师关爱学生的成语有哪些

       1、教学相长

       拼音：àoxuéxiāngzhǎng

       释义：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

       出处：《礼记·学记》；“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然

       后能自强也；故曰教学相长也。”

       造句："教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

       2、循循善诱

       拼音：xúnxúnshànyòu

       释义：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

       出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”

       造句：教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。

       3、和风细雨

       拼音：héfēngxìyǔ

       释义：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

       出处：南朝·陈·张正见《陪衡阳游耆阇诗》：“清风吹麦垄；细雨濯梅林。”

       造句：忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起

       我前进的勇气。

       4、诲人不倦

       拼音：huìrénbùjuàn

       释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

       出处：《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”

       造句：学而不厌是我人生的乐趣,诲人不倦是我事业的追求。

       5、教学相长

       拼音：jiàoxuéxiāngzhǎng

       释义：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

       出处：《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”

       造句：教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

       Ⅳ形容，学生和老师之间关系的四字词语

       一、良师益友

       读音：[liángshīyìyǒu]

       释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

       出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

       白话译文：几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。

       二、尊师重道

       读音：[zūnshīzhòngdào]

       释义：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

       出处：《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”

       白话译文：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

       三、循循善诱

       读音：[xúnxúnshànyòu]

       释义：善于有步骤地进行引导。

       出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”

       白话译文：老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。

       四、耳濡目染

       读音：[ěrrúmùrǎn]

       释义：经常听到看到，不知不觉地受到影响。

       出处：韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：目濡耳染，不学以能。

       白话译文：眼睛经常看到，耳朵经常听到，不知不觉地受到影响，不用专门学习就有了相应的才能。

       五、青出于蓝

       读音：[qīngchūyúlán]

       释义：比喻学生胜过老师或后人超过前人。

       出处：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”

       白话译文：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。

       Ⅵ形容老师和学生的成语

       无私奉献

       鞠躬尽瘁

       为人师表

       俯首甘为儒子牛

       桃李满天下

       递薪传火

       春风化雨,

       山河舒锦绣

       桃李竞芳非

       诲人不倦

       兢兢业业

       和蔼可亲

       良师益友

       润物无声

       循循善诱

       Ⅶ表示老师和学生关系很好的成语

       成语是：良师益友

       良师益友

       解释：良：好；益：有帮助。使人得到版教益和帮助的权好老师和好朋友。

       出自：夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》：“和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。”

       语法：联合式；作主语、宾语、定语；含褒义

       近义词良师诤友、莫逆之交、情同手足

       反义词凶神恶煞、狐群狗党、一丘之貉

       扩展资料

       1、良师益友的近义词

       莫逆之交

       解释：莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。

       出自：春秋·庄子《庄子·大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”

       示例：我们彼此才认识,只是泛泛而谈，不可能一下子就成为莫逆之交。

       语法：偏正式；作宾语；含褒义

       2、良师益友的反义词

       狐群狗党

       解释：比喻勾结在一起的坏人。

       出自：元·无名氏《气英布》第四折：“咱若不是扶刘锄项，逐着那狐群狗党，兀良怎显得咱这黥面当王！”

       示例：在哥哥这几年在外头相与的都是些什么人！连一个正经的都没有，来一起子，都是些狐群狗党。

       语法：联合式；作主语、宾语、定语；含贬义，比喻勾结一气的坏人

       Ⅷ形容”老师对学生很好“的成语有哪些

       1、谆谆教导

       读音：[zhūnzhūnjiàodǎo]

       释义：谆谆，恳切、耐心的样子。指恳切，耐心的教导。

       出处：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

       2、诲人不倦

       读音：[huìrénbùjuàn]

       释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

       出处：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

       3、循循善诱

       读音：[xúnxúnshànyòu]

       释义：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

       出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

       4、呕心沥血

       读音：[ǒuxīnlìxuè]

       释义：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

       出处：唐·李商隐《李长吉小传》：“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。”

       5、煞费苦心

       读音：[shàfèikǔxīn]

       释义：煞：委。形容费尽心思。

       出处：清·彭养鸥《黑籍冤魂》第三回：“这煎烟方法，我是煞费苦心，三番五次的试验，方才研究得精密。”

       Ⅸ形容老师帮助学生的成语有哪些

       春风化雨寓乐于教和风细雨循循善诱甘为人梯诲人不倦细心呵护无私奉献鞠躬尽瘁

       为人师表

       俯首甘为儒子牛

       桃李满天下

       递薪传火

       春风化雨

       山河舒锦绣

       桃李竞芳非

       诲人不倦

       兢兢业业

       和蔼可亲

       良师益友

       润物无声

       循循善诱

桃李代称指的是什么

       桃李满天下拼音是táo lǐ mǎn tiān xià，是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早见于《韩诗外传》。“桃李满天下”比喻推荐的人才或培养的学生很多，各地都有（桃李比喻培养的人才或学生）。该成语在句中多作谓语，也作定语；含褒义。也说“桃李遍天下”。

       “桃李”一词，最早见于汉代韩婴《韩诗外传》：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实；春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。”由此，后世遂有“桃李满天下”这一俗语。“桃李满天下”一词最早见于唐白居易《春和令公〈绿野堂种花〉》诗：“令公桃李满天下，何用堂前更种花？”

桃李满天下造句

       1、桃李满天下桃李竞芳非俯首甘为儒子牛十年树木，百年树人。

       2、祝老师桃李满天下，心好，一切都好。

       3、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

       4、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

       5、王老师从教30多年，桃李满天下。

       6、桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！

       7、你是祖国的建造师，桃李满天下，您用您的笔和纸，图描了我们未来的道路，祝老师教师节快乐，心想事成！

       8、“桃李满天下”是老师的荣耀。

       9、老校长致力小学教育三十年，桃李满天下。

       以上内容参考百度百科-桃李满天下

“桃李满天下”的下一句是什么？

       “桃李”代称指的是学生，比喻栽培的后辈和所教的门生；比喻人的青春年少；比喻争荣斗艳、品格低下的小人庸人。“桃李”就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。“桃李满天下”就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师辛勤育人。

       造句：

       1、这是一位德高望重的老艺人，他教出来的学生桃李满天下。

       2、贵校乐育人材，桃李满天下，在下实在如雷贯耳。

       3、一位教师，可以沤心沥血的在粉笔灰中老去，也可以培养桃李满天下。

       4、老校长致力小学教育三十年，桃李满天下。

       5、他为师40年，现已是桃李满天下了。

桃李满天下桃李指什么

       注音：táo lǐ mǎn tiān xià

       释义：桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

       出处：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:"天下桃李，悉在公门矣。"

       造句：奶奶教了三十多年的书，如今已是桃李满天下。

形容老师学生多的词语有哪些？

       桃李满天下这个成语通常用来形容某个领域中的杰出人才分布极广，如同桃树和李树一样，遍地开花，呈现出繁荣的景象。在中国文化中，桃树和李树被视为吉祥物，寓意着繁荣、幸福和长寿。同时，它们也成为了培养人才、传授知识的象征。因此，桃李满天下这个成语不仅是对人才分布广泛的赞美，也是对教育和文化传承的肯定。

       在教育领域中，桃李满天下比喻培养出了众多杰出的人才，这些人才在不同的领域中为社会做出了卓越的贡献。这个成语强调了教师们的辛勤付出和育人的成果，是对他们不辞劳苦、育人成才的肯定和赞美。除了教育领域，桃李满天下这个成语也可以用于形容其他领域中的杰出人才。

       在文化领域中，它可以比喻某位艺术家或作家的作品广受欢迎，影响了很多人；在商业领域中，它可以比喻某个品牌或产品在市场上占据了很大的份额，成为了行业领导者。

桃李满天下造句：

       1、这位老师教出了许多杰出的学生，桃李满天下，真是令人敬佩。

       2、他多年来致力于教育事业，培养出了很多优秀的人才，可以说是桃李满天下。

       3、这位老师的教育方法独树一帜，培养出了很多优秀的学生，赢得了桃李满天下的美誉。

       4、他的学生、遍布各行各业，桃李满天下，成为了社会发展的重要力量。

       5、这位艺术家培养出了很多优秀的画家，他们的作品在世界范围内广受赞誉，真是桃李满天下。

       6、他的公司培养出了很多优秀的员工，这些员工在各自的岗位上都有着出色的表现，可以说是桃李满天下。

       7、这位作家的小说影响了一代又一代读者，他的作品不仅在国内广受好评，而且在国际上也获得了高度认可，真是桃李满天下。

       8、在过去的几十年里，他为教育事业做出了巨大的贡献，桃李满天下，成为了人们敬仰的对象。

       9、这位教授在学术界享有很高的声誉，他的学生也都在各自的领域中取得了卓越的成就，可以说是桃李满天下。

       10、她在音乐领域培养出了很多优秀的音乐家，这些音乐家在国际上获得了多项大奖，真是桃李满天下。

       1.桃李满天下táo lǐ mǎn tiān xià?桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。唐 狄仁杰 门生众多，累向 武则天 推荐将相多人，或谓 仁杰 曰：“天下桃李，悉在公门矣。”唐 白居易《春和令公绿野堂种花》：“ 令公 桃李满天下，何用堂前更种花？”何为《第二次考试》：“ 苏林 教授一生桃李满天下，他的学生中间不少是有国际声誉的。”

       出 处：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》

       内容：“天下桃李，悉在公门矣。”

       解 释：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

       2.桃李满门táo lǐ mǎn mén?本身就是个比喻，把学生比作桃李，形容门下弟子很多，学生满天下的意思。

       成语出处：《资治通鉴·唐则天皇后·久视元年》：“天下桃李，悉在公（指狄仁杰）门矣。”

       3.造句：

       老校长致力小学教育三十年，桃李满天下。

       奶奶教了三十多年的书，如今已是桃李满天下。

       王老师从教30多年，桃李满天下。

       他为师40年,现已是桃李满天下了。

       好了，今天关于“桃李满天下的意思及造句”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“桃李满天下的意思及造句”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。