大家好，很高兴能够为大家解答这个潸然泪下造句二年级怎么写问题集合。我将根据我的知识和经验，为每个问题提供清晰和详细的回答，并分享一些相关的案例和研究成果，以促进大家的学习和思考。
1.冲出造句二年级简单的
2.不禁造句二年级
3.大哭怎么造句
4.二年级用不禁什么造句
5.潸然泪下意思
冲出造句二年级简单的
冲出简单的造句如下：看见中国队冲出亚洲，老足球人不禁潸然泪下。
连长一下命令，战士们立刻冲出了战壕。
中国球迷热切盼望中国足球早日冲出亚洲，走向世界。
小伟反应机敏，地震发生时，他第一个冲出了教室。
天崩地裂，一道又一道金芒从东皇钟内冲出，轰杀四面八方，打得乾坤震颤，一座座高堂广厦瞬间被夷为平地，多少桂殿兰宫化为灰烬。
车子撞断金属护栏冲出路基，翻坠到斜高30多米的坎下河中。
幸福是魔鬼的牢笼，当幸福化为泡影，魔鬼就会冲出牢笼，毁灭世界。
当冲出电梯看到一望无际的茫茫冰雪时，几乎忘掉了零下多少度的寒冷，兴奋真的难以自持。
此时华山山巅雨后初霁，太阳冲出了云层，出现在天空中。
从校场内冲出一队禁卫军，军风凛凛，都是全身的铠甲，煞气逼人。
在战友们的掩护下，他终于冲出了敌人的包围圈。
下课了，同学们用较快的速度穿上棉衣，戴上口罩和帽子，便风一般地冲出教室，到楼下去玩雪。
阳春三月，阳光明媚、春风习习，我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
不禁造句二年级
用动词造句写伤心如下：1、为了能够安全抵达目的地，他叫了一辆板车，双手扶着年迈的奶奶坐上去，提前按照预先得知的绿色通道路径在慢慢地往前走着。看着孤单的背影，不禁落泪。
2、妈妈正在洗碗，我在写作业，我走到厨房，帮妈妈洗碗，谁知，却把碗打了，我很伤心。
3、无论刮风还是下雨爸爸都坚持出摊，就连他生病了也不耽误，我看着很伤心也很心疼。
4、我和奶奶抬着一筐玉米，放到房门口，然后我走上一阶一阶的梯子，不小心把玉米撞到了，我十分后悔，慢慢的觉得自己无能为力，不禁潸然泪下。
5、老张拔下货车钥匙，拧开随车带的水杯喝了一口，扔掉手中的烟头，开了一盒罐头，就着凉白开开始了自己简单的午餐，一个人的午餐很孤独，只能独自伤心。
6、冷冽的寒风中，小女孩无助的张望着，她在寻求那温暖的火光。可是，谁又会怜惜和注意她呢？正当她虚弱得快要倒下的时候，他来她的身旁，为她披上了厚厚的棉衣。他为她雪中送炭，她为他所感动。
7、下课了，同学们有的在吵闹；有的在打架；有的在哭；还有的害怕、伤心。
8、拉二胡时，却又他相帮扶住琴身；水要喷出，要用他按住；血要流出，叫他拼命按住；东西翻过去，要用它使劲搬住，及时很艰难，也要挺下去。
9、我打开门拉开抽屉找到笔记下这个号码，想起我离去的朋友，默默心伤。
10、我走进家门，拿起电话，播出号码，等着接通，但却一直没有人接，一想到她还没原谅我，我就很难受。
11、他们跑步从操场急忙回到教室，急匆匆的说还没找到她，他们懊恼地独自哀伤。
大哭怎么造句
答：1、看见中国队冲出亚洲，老足球人不禁潸然泪下。
2、她曾是个弱不禁风的姑娘，由于坚持锻炼身体，成了长跑运动员。
3、听了残疾姑娘的报告，我不禁暗暗吃了一惊。
4、登上万里长城，我不禁心潮起伏，百感交集。
5、《红楼梦》中的林黛玉，是个弱不禁风的**。
6、看着这些幸福的孩子，我不禁想起了自己的童年。
7、看到精彩的扣球，观众们不禁拍手叫好。
8、听到这可怕的消息，我的心不禁颤抖了一下。
9、弱不禁风的林黛玉很讨人喜欢。
10、常在社会版新闻发现一些荒谬绝伦的事件，不禁令人慨叹世风日下，人心不古。
二年级用不禁什么造句
大哭造句：1、号哭,大哭大声地哭泣或哭诉。
2、孩子们放声大哭,大人也放声大哭。?
3、想哭,想大哭,想伤伤心心,无拘无束的大哭一场。
4、街号巷哭 潸然泪下 哭天抹泪 号啕大哭 牛农对泣 。?
5、抱头大哭 老泪纵横 哭天喊地 热泪盈眶 西台痛哭 。?
6、小时候的我经不起亲戚朋友的取笑,只要他们一取笑我,我便会哇哇大哭,考试成绩一差,便会暗暗流泪,但是暴风雨过后,便是晴天;伤心过后,便是快乐。
7、小妹看到这样的医生,还没坐到座位上就吓得哇哇大哭起来,眼泪像断了线的珠子。
潸然泪下意思
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、她曾是个弱不禁风的姑娘，由于坚持锻炼身体，成了长跑运动员。
2、看见中国队冲出亚洲，老足球人不禁潸然泪下。
3、听了残疾姑娘的报告，我不禁暗暗吃了一惊。
4、登上万里长城，我不禁心潮起伏，百感交集。
5、看到精彩的扣球，观众们不禁拍手叫好。
6、听到这可怕的消息，我的心不禁颤抖了一下。
7、在这张灯结彩的节日里，我不禁想起远在天涯海角的朋友们，此刻你们和我一样沉浸在这美好的节日里吗？
8、弱不禁风的林黛玉很讨人喜欢。
9、看着这些幸福的孩子，我不禁想起了自己的童年。
10、他那些语重心长、动人心弦的话，使我不禁泪如雨下。
11、我不禁回想起初次见面的情形。
12、看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作，大家忍俊不禁。
13、当他接到自己通过检定的证书时，不禁眉飞色舞，喜形于色。
14、他虽在这次劫难中得以_存，但想到自己的孑然一身，不禁对未来感到茫然。
15、这个故事让人忍俊不禁。
16、看到妻子躺在病床上的痛苦模样，让他不禁椎心泣血。
17、老一辈的人看到现在的高楼大厦不禁感慨祖国的发展之快。
18、我拿起钢笔写字时，不禁睹物思人，想起了那位令人尊敬的刘老师。
19、他梦寐以求的女孩终于同意与他交往，他不禁心花怒放。
20、她给了我一个热情的拥抱并鼓励我，这时我不禁感动得流下了泪水。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
潸然泪下的意思是表示深深的感动或悲伤让人不禁流下了眼泪，形容情感激动到了极点。“潸然泪下”这个成语可以形容某种感情让人热泪盈眶，出现这种情况可能是因为内心深处被触动，或者是心情悲喜交加。该成语带有感性表现的特点，也常常出现在文学作品、**、音乐等艺术创作中，有时候也可以用于日常生活中，例如听到朋友的感人故事、看到动人场景时深受感动等。“潸然泪下”这个成语在中国文化中也受到了很高的赞赏。
“潸然泪下”最早出现在唐代诗人贺知章的《回乡偶书其三》中：“便泊秦淮少游客，云树绕堤行复休。潸然泪下沾衣袖，不知徐庶是客愁。”形象地表达出情感激动到涕泪纵横的意境，成为后来文学作品和日常用语中常用的表达方式。除了“潸然泪下”，还有许多成语可以用于表达不同的情感或体验，如感慨万分、感动落泪等。每个成语都有代表的含义和语用场合，需要根据具体情境使用。
“潸然泪下”造句
1、春节期间，我和外婆重逢，看到她满头的白发，不禁潸然泪下。
2、在看到这部**的最后时刻，我被深深的打动，不由自主地潸然泪下。
3、这首歌词写得太好了，让人一边听一遍哭，不知不觉潸然泪下。
4、我读完那篇日记，想到了自己的亲人，不禁泪如雨下，潸然泪下。
5、当我看到孩子的母亲站在机场等待他的归来，即使她还在深深的悲伤中，我的心中却充满了热泪，让我潸然泪下。
6、孩子走了，留下的是痛苦和悲伤，对于这个失去儿子的母亲来说，她无法控制自己的情绪，眼泪潸然泪下。
今天的讨论已经涵盖了“潸然泪下造句二年级怎么写”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。
