接下来，我将会为大家提供一些有关天下为公的知识和见解，希望我的回答能够让大家对此有更深入的了解。下面，我们开始探讨一下天下为公的话题。
1.孙中山讲的“天下为公”是什么意思
2.天下为公是什么意思
3.天下为公的诗句
4.天下为公的基本含义是什么?
5.孙中山先生写的天下为公里面的公指的是谁?
孙中山讲的“天下为公”是什么意思
原意是天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种美好社会的政治理想。 出处：《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公。” 不少人把它理解为“大公无私”的意思，这是不正确的。“天下为公”本是一句古语，出自《礼记.礼运》，意思是指君位不为一家所私有。我国两千多年的封建社会中，帝王都是把“天下”视为私有财产，实行专制统治。 所以“天下为公”的口号其性质是与王权根本对立的,是反王权的. 孙中山领导辛亥革命，正是要结束这种“天下为私”的不合理状况。但是，民国创立以来，“天下”被袁世凯篡夺，后来的北洋军阀，也都把“天下”视为私有，争权夺利，混战不息。因此，孙中山大力提倡“天下为公”，自己首先身体力行，以国民公仆为已任。孙中山先生一生中曾多次题书“天下为公”四字。 天下是大家共有的，所以与每个人都是息息相关的，所谓天下兴亡，匹夫有责，既然关系到每个人的切身利益，所以这一口号才有巨大的号召力。
天下为公是什么意思
“天下为公”的现实意义，主要有以下三方面：1、天下为公是中国特色社会主义的价值追求
中国特色社会主义是“以人民为中心”的发展思想，要“牢牢把握人民群众对美好生活的向往”，要“确保党始终同人民想在一起、干在一起”。这就体现了天下为公的思想精髓，即以人民至上、造福百姓为题中之义，以促进社会公平正义、增强人民福祉为出发点和落脚点。
2、天下为公是构建新型国际关系的理念指引
新时代我们提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。这就是新时代的“天下观”，也是对传统“天下观”的继承和发展。它要求各国尊重文明多样性，坚持和平共处五项原则，推动全球治理体系变革，实现开放、包容、合作、共赢的全球发展伙伴关系。
3、天下为公是中华文明伟大复兴的历史使命
中华民族是具有非凡创造力的民族，创造了伟大的中华文明。中华文明之道与世界文明之道是相通的，与马克思主义的社会理想共产主义奋斗目标也是相通的。天下为公，就是要走中国特色社会主义道路，认识到中华文明伟大复兴是中华文明在世界文明格局的复位和超越。
“天下为公”含义：
“天下为公”的基本含义是，天下是天下人所共有的，不是一个集团、一个群体的。它反映了儒家对于社会公平正义和大同世界的美好愿望。它也是中华民族传统美德的重要规范，要求人们关心他人、扶危济困、追求平等、公正、和平。
“天下为公”这个词语最早出现在《礼记·礼运篇》中，其中有一段描述了理想社会的景象：“大道之行也，天下为公……是谓大同。”这里的“天下为公”，按照郑玄的解释，即是“共”的意思。即天下是全天下人共有的天下，政治是人民所共管的政治，利益是人民所共享的利益。
后来，“天下为公”这个思想被历代思想家和革命家继承和发展。例如，在明末清初民主主义启蒙思想家王夫之、黄宗羲、顾炎武等人的著作中，就提出了“公天下”的主张。近代伟大的民主革命先行者孙中山也念念不忘“天下为公”这一传统思想。
天下为公的诗句
天下为公的解释原指君位不为一家私有。后为一种 美好 的 社会 政治 理想 。《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公， 选贤与能 ，讲信修睦。” 孙希旦 集解 ：“天下为公者，天子之位传贤而不传子也。”《南史·宋纪上》：“夫树君宰世，天下为公，德充帝王，乐推攸集。” 明 李贽 《答耿中丞》：“夫以 率性 之真，推而扩之，与天下为公，乃谓之道。” 孙中山 《对驻广州湘军的演说》：“提倡人民的 权利 ，便是公 天下 的 道理 。公天下和家天下的道理是 相反 的。天下为公，人人的权利都是很平的。”
词语分解
天下的解释 ∶四海之内,全 中国 鱼鳖 鼋鼍 为天下富。;;《 孙子 ;谋政》威天下不以兵革之利。;;《孟子;公孙丑下》天下三分。;;诸葛亮《 出师 表》天下之美。;;明; 刘基《郁离子;千里马篇》 ∶人世间,社会上天下谁人不 公的解释 公 ō 正直无私，为 大家 利益 ： 公正 。公心。大公无私。 共同的，大家 承认 的：公理。公式。公海。公制。 国家 ，社会，大众： 公共 。 * （社会整体的治安）。公众。公民。公论（公众的评论）。 让大家知道：公开。
天下为公的基本含义是什么?
大道之行也
作者：《礼记》
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
译文
在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦气氛。所以人不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。反对把财物弃置于地的浪费行为，但并非据为己有；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。
注释
大道：古代指政治上的最高理想。行：施行。
为：是，表判断。
与：通“举”，选举，推举。
修：培养。
亲：意动用法，以为亲，亲近。
壮：青壮年。
矜（guān）：通“鳏”，老而无妻的人。
孤：幼而无父的人。
独：老而无子的人。
废疾：残疾人。
分（fèn）：职分，指职业、职守。
归：指女子出嫁。恶（wù）：憎恶。
藏：私藏。
是故：因此，所以，这样一来。谋闭而不兴：奸邪之谋不会发生。闭：杜绝；兴：发生。
作：兴起。
故：所以。
外户：从外面把门带上。
闭：用门闩插上。
谓：叫做。大同：指儒家的理想社会或人类社会最高准则。同：有和、平的意思。
孙中山先生写的天下为公里面的公指的是谁?
现指政权为一般平民所公有，是一种人人平等、自由的理想社会。拼音[ tiān xià wéi gōng ]
解释天下是众人公有的，原指不把君位当作一家的私有物。
近义词天下一家、大公无私、公而忘私。
反义词天下为家、自私自利、利欲熏心。
近义词：
公而忘私
拼音[ gōng ér wàng sī ]
解释为了公事忘掉了私事。形容一心为公，不考虑个人得失。
近义词光明正大、舍己为人、成仁取义、国尔忘家、舍身求法、大公至正、克己奉公、公正无私、杀身成仁、公而忘私、公尔忘私、为国捐躯、大公无私、舍生取义、铁面无私、过门不入。
反义词损人利己、自顾不暇、自私自利、急公好义、以权谋私、假手于人、患得患失、损公肥私、假公济私。
天下为公
孙中山和他的书法艺术
□ 任 灏
“天下为公”不是任何人可以做到的。即便是作为一个口号、一种理想，亦不是任何人都有的。中国近代民主革命的先驱孙中山终生为之奋斗的崇高革命理想，即是“天下为公”，其胸怀其壮志其业绩可与日月同辉。
孙中山(1866—1925)名文，字逸仙，广东香山(今中山)人，曾任同盟会总理，确立革命纲领和三民主义；辛亥革命后任中华民国临时大总统；先后发表讨袁宣言，组织护法军政府，改组国民党，确立三大政策，遗著集成《总理全集》等多种版本。
作为中国近代革命的先驱，孙中山的英名是有口皆碑的。作为书法家的孙中山，其艺术亦自成体格。从现在能读到的《天下为公》、《四方风动》榜书及“卖报馆”行书手札等作品看，他对颜真卿、苏东坡及北碑方面的研究是颇具造诣的。从榜书《天下为公》看，孙中山不仅将此作为终生为之奋斗的崇高理想，还以书法的形式展示给众人。此书正文四字，上下款七字，共十一字，刊于《民国时期书法》。《天下为公》四字浓墨重笔，中锋挥运中融以魏碑宽博雄浑之神采，气度轩昂中可窥作者之博大胸怀。
孙中山的另一幅榜书《四方风动》读之亦让人怦然心动。《天下为公》是以横式扁额的形式书成，而《四方风动》则是以斗方的形式书就。榜书斗方的形式在孙中山的书作中还不多见。从结构看，博宽，大度，气势恢宏。从用笔看，同样是浓墨重笔，有风樯阵马之势；既有颜字的圆润厚重，又有魏碑的雄健豪迈，“气韵”与“气势”在这里得到了完美的统一。
尽管孙中山不是专门的书法艺术家，但是他的书法作品有着不同寻常的韵味——不仅仅有博大豪迈、气势恢宏的榜书作品，也有儒雅、轻松、格调清新、韵味绵长的行书作品。“卖报馆行书信札”即是他行书作品中的代表。该作品行书，纸本，五行六十二字，《民国时期书法》收录。因为是信札，信手写来，不拘成法，无论是结字、用笔、章法都是在一种极为轻松、自由的心情下写毕，与其榜书大字相比，更充满着气韵天成的艺术效果。尽管该信札是在不经意的情景中完成的，然而细细拜读，却能从中领略到另一番情韵。
从字法字构看，颜字的宽博与厚重仍依稀可见，但已作为一种风格转换在作品中被“神化”，融化成一种精神或者说是境界。而魏碑的雄强也在作品中被淡化，潜移默化中服务服从于行书作品的整体风格。从作品的风格看，儒雅风流，清新自然，更透出了“文化”意义上的审美意蕴。这是中国近现代知识分子书法艺术的共通之处。比如周恩来、蔡元培、梁启超、郭沫若、王国维、鲁迅等名家的作品，都在一个“文化”层面上，传递着各自不同的书法艺术风采和人生大观。其中，有追摹晋韵、唐法的，也有追摹宋、元、明、清风格的，有以篆书为风格支撑的，也有以汉碑为风格支撑的。孙中山即是以唐法与北碑作为自己作品的风格依据，来构筑自己书法艺术家园的。于一代伟人孙中山而言，或许是一种自觉，抑或是一种不自觉，不管怎样，其作品其精神都为后人提供了一种学习方法上的借鉴。
好了，今天关于“天下为公”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“天下为公”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
