大家好，今天我想和大家详细讲解一下关于“用画龙点睛造句子六年级”的知识。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。
1.画龙点睛的造句
2.成语画龙点睛的造句
3.画龙点睛造句？
4.画龙点睛造句
画龙点睛的造句
1、你这个成语在你这篇作文中起到了画龙点睛的作用。
2、一个好的作文开头对你这篇文章往往有画龙点睛的作用。
3、我们寝室放置一台台式电脑看上去就有点画龙点睛的效果了。
4、老师对学生的作文简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。
5、你这身衣服加上你这画龙点睛般的'帽子简直就是完美了。
6、齐白石的虾画镶嵌在这博物馆里面起到了画龙点睛的效果。
7、你带上这白色的耳机对你听歌有着画龙点睛的作用。
成语画龙点睛的造句
一、简历和gpa；参加夏季班或者在工作中或业余活动中担当领导角色，对你的申请书有画龙点睛之妙。
二、徐志摩用"挥一挥衣袖，不带走一片云彩"作结，真是画龙点睛的道出了全诗的精神。
三、他能透过生活现象，他把最具有原生态的生活重现出来，经过画龙点睛是的描写，上升到一个更为高的层次上。
四、你在他们的婚宴上，挂上一张他们儿时玩在一起的照片，真是有画龙点睛之妙。
五、不同的装修风格，如果地板选择不恰当，不但不能够起到画龙点睛的效果，还可能使您原本统一的整体风格被破坏掉。
六、没有你画龙点睛的一笔，这幅画还真没什么看头。
七、这篇佳作配上如此佳题，有如画龙点睛。
八、这幅画在主题旁边添了一朵荷花，不但没有画龙点睛的妙处，更觉画蛇添足了。
九、而且，用油画做居室的装饰，肯定可以大大提高人们的欣赏品位，起到画龙点睛的作用。
十、看你的文章生动不生动的，关键在于你那画龙点睛的一笔。
十一、在撒哈拉大沙漠，风沙中，隐隐约约显现出来的一点绿色显得生气盎然，在沙漠中画龙点睛！
十二、作为一名热爱中国文化和亚洲文化的`香港设计师，他总能用一些具有民族风情的小摆设使空间起到画龙点睛的效果。
十三、好对联得配上好字，才能收画龙点睛之妙。
十四、只见老师提起笔在小华所画的马加了几笔，顿时整匹马显得精神奕奕，真是画龙点睛啊！
十五、原本不生动的文章，被老师简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可以说：是"画龙点睛"之笔。
十六、同学做了棵圣诞树，虽然很漂亮，可我总是觉得缺少了什么，我灵机一动，挂了一个大铃铛上去，这真是画龙点睛，让圣诞树显得更加栩栩如生了！
十七、这盆花摆在这里，的确有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常得好。
十八、浴缸和浴室的风格融为一体，起到画龙点睛的作用。
十九、只有当你做好了准备，一本书才可能起到画龙点睛的作用。
二十、一套普普通通的住宅可以因为具有一座画龙点睛的楼梯而显得气宇轩昂，灵气逼人。
二十一、他在演讲时常会引用几个小笔事，真有画龙点睛的效果。
二十二、王献之幼年练书法时，写了一个"大"字，王羲之看后，在上面加多了一点，这一点才是真正的画龙点睛呀！
画龙点睛造句？
画龙点睛 （解释：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。）1、徐志摩用「挥一挥衣袖，不带走一片云彩」作结，真是画龙点睛的道出了全诗的精神。
2、他在这幅春樱图，题上「一片花飞，风飘万点」，适景适情，画龙点睛！
3、语文书中每幅插图精心绘制，有画龙点睛之功效，使人赏心悦目，阅读轻松。
4、只见老师提起笔在小华所画的马加了几笔，顿时整匹马显得精神奕奕，真是画龙点睛啊！
5、老师对学生的作文简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。
6、一个好的作文开头对你这篇文章往往有画龙点睛的作用。
7、我们寝室放置一台台式电脑看上去就有点画龙点睛的效果了。
8、他在演讲时常会引用几个小故事，真有画龙点睛的效果。
9、这部分内容写得很精彩，起到了画龙点睛的作用。
10、然而一个好题目，却常常对作品有画龙点睛之妙，激发人们阅读的兴趣。
11、这幅画在主题旁边添了一朵荷花，不但没有画龙点睛的妙处，更觉画蛇添足了。
12、你这个成语在你这篇作文中起到了画龙点睛的作用。
13、齐白石的虾画镶嵌在这博物馆里面起到了画龙点睛的效果。
14、作文时适当引用一些诗文名句，可以收到画龙点睛的效果。
15、这盆花摆在这里，的确有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常得好。
16、这篇小说人物形象饱满，情节曲折感人，语言生动传神，再加上这个画龙点睛的题目，真是十分完美。
17、你引了〈中山狼传〉来作为谈感恩的反例，颇收画龙点睛之效。
18、学生写了篇文章交了上去，老师简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。
19、你这身衣服加上你这画龙点睛般的帽子简直就是完美了。
20、没有你画龙点睛的一笔，这幅画还真没什么看头。
21、好对联得配上好字，才能收画龙点睛之妙。
扩展阅读：怎么造好句子
一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的'全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。
二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。
四、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
五、例如：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
七、同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。
画龙点睛造句
画龙点睛[ huà lóng diǎn jīng ]
详细解析
原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
出处
唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”
造句
文章最后一句话，简直是画龙点睛。
最后一句话要起到画龙点睛的作用。
文章的最后一段起了画龙点睛的作用。
文章的结尾画龙点睛，点明了中心思想。
画线部分是本文的画龙点睛。
无论说话还是写文章，他都擅长画龙点睛。
一个好题目，常常对作品有画龙点睛之妙。
烫花画对这些服饰起到画龙点睛的作用。
景区的画龙点睛之处就在那一栋建筑上。
牌匾的题款乃是画龙点睛之笔。
一个好的标题应起到“画龙点睛”的作用。
你这样就不叫画龙点睛而是叫画蛇添足了。
高线材叉把手和强大的钢架，加上画龙点睛。
而且不要忘记添加一些作为画龙点睛的配件。
我们写文章要简洁概括，画龙点睛。
语文书中每幅插图精心绘制，有画龙点睛之功效，使人赏心悦目，阅读轻松。
他在演讲时常会引用几个小笔事，真有画龙点睛的效果。
这幅画画的是一只兔子可被加上青青的小草，就画龙点睛的成为了一幅大自然的诗歌。
黄老师这一笔，犹如画龙点睛，使画中的人物的形象跟家传神了。
这项工程本来很好了，经过他画龙点睛的修改后，变得更完美了。
近义词
点石成金diǎn?shí?chéng jīn神话故事中说仙人用手指头一点使石头变成金子，多比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。也说点铁成金。
锦上添花jǐn?shàng?tiān huā在锦上面再绣上花。比喻使美好的事物更加美好。
反义词
弄巧成拙nòng?qiǎo chéng zhuō本想卖弄聪明，结果做了蠢事。宋黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙，画蛇添足。” 巧：聪明。拙：笨。
点金成铁diǎn jīn chéng tiě?使黄金变成铁,比喻把别人的好文章改坏
画蛇添足huà?shé?tiān zú《战国策·齐策二》记载，楚国有一个人请人喝酒，酒少人多，大家约定：在地上画蛇，谁先画好，谁喝酒。一个人先画成，左手拿过酒准备喝，同时用右手为蛇画脚，并说：“我还能给蛇画脚呢！” 脚还没有画完，另一个人已把蛇画好，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么给它添上脚呢？” 于是拿过酒一饮而尽。后用“画蛇添足”比喻做多余的事，反而弄巧成拙。
画龙点睛造句如下：1、这款设计精美的珠宝，在这场婚礼上画龙点睛，增添了浓浓的浪漫气息。
2、原本平淡无奇的设计，因为加上了几笔细节，就变得画龙点睛，更加生动有趣。
3、这一细节的描绘，犹如画龙点睛，使得整个画面更加生动。
4、这幅画的最后一笔，犹如画龙点睛，让它显得更加完美。
5、这一创新的元素在整部剧中起到了画龙点睛的作用，为剧情的发展增色不少。
6、这件作品在最后加入了一首诗，真是画龙点睛，让整个作品更富有艺术感。
7、好对联得配上好字，才能收画龙点睛之妙。
8、一个好题目，常常对作品有画龙点睛之妙。
9、这场表演原本已经很不错了，但是最后那个魔术表演真是画龙点睛，让整个演出更加完美。
10、这件衣服原本已经很不错了，但是加上了一朵花，就变得画龙点睛，更加吸引人。
11、这幅画已经完成了，只差在细节上点几笔，就如画龙点睛，完美无瑕。
12、画龙点睛，最后，他在这篇作文上加上了一个强有力的结尾，起到了画龙点睛的作用。
13、不过在关键时刻，还是电脑派上了用场，一点一缩；再加上笔，简直就如画龙点睛。
14、这篇作文本来已经很完美了，老师却再加上几句话，简直是画龙点睛。
15、没有你画龙点睛的一笔，这幅画还真没什么看头。
16、只见老师提起笔在小华所画的马加了几笔，顿时整匹马显得精神奕奕，真是画龙点睛啊。
17、你在他们的婚宴上，挂上一张他们儿时玩在一起的照片，真是有画龙点睛之妙。
18、这幅画在主题旁边添了一朵荷花，不但没有画龙点睛的妙处，更觉画蛇添足了。
好了，关于“用画龙点睛造句子六年级”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“用画龙点睛造句子六年级”，并从我的解答中获得一些启示。
