1.什么成语含有你上我下的意思
我们真正对手往往不是别人，而是自己。只要我们战胜了自己，还有什么可以阻拦你前进的脚步?下面是我整理的以对手为话题的作文，欢迎阅读。
感谢对手
自我到崇仁路小学读书，我的成绩就不像以前那样的名列前茅，而是好几个对手你方唱罢我上场，你上我下、我上你下，没有谁稳坐第一的宝座。对手中个个都是精英，其中最厉害的是文济波。
有一段时间，连续两次单元测验，我的成绩都是第一。我开始有些飘飘然了，一时竟忘了对捭的存在。当再一次的单元测验成绩出来，我傻了眼，文济波的成绩高出我足足五分。只见文济波走到我座位旁边，将头伸出窗外看了一下，回过头又轻蔑地斜了我一眼，然后又看看窗外，又斜了我一眼他一定在想：李可，沉不住气了吧!看到底是你行还是我行。当然，我的退步也遭到其他对手的讥笑和家长的责备。这时，我也怨自己：有一点成绩就骄傲，怎么能保持好成绩;又怎么能进步呢?不行，在对手面前，是不能有半点马虎的。我得端正学习态度，下决心?打败?对手。等着瞧吧，对手们!
从那以后，我就抓紧时间，做大量的习题。我的成绩又上去了。
有一次放学到家，已是晚上8点，我还是拿出数学题来做，一题、两题、五题、十题眼到了9点半钟，我已经四肢无力，眼睛也睁不开，满脑子的瞌睡虫爬来爬去，困极了。这时，好像有个声音在说：?李可，快睡吧!睡觉多舒服呀!你睡着了，我就可以比你多做几题。你没我勤奋、刻苦，照样不是我的对手。?这不是文济波的声音吗?对，文济波，文济波现在在干什么?他一定在做习题!想到这儿，我连忙跑进洗手间，接了一盆冷水，把脸放进水里浸了一下，人顿时就清醒了。接着，我又写了一篇作文，直到10点半钟才睡觉。
这样，经过刻苦、努力的学习，期末考试成绩，我又超过了文济波，夺得全班第一。我走到文济波面前，朝他一笑，充满了?复仇?的快感。
以前，只知道对手就像?敌人?，现在我却为有对手而高兴。那些伟大的发明家、创始人，那个没有?对手我渐渐体会到：人类如果没有?对手?，也就不会有进步。
正是有了对手文济波，我才认识到了自我，使我在学习的过程中，体会到相互竞争、挑战自我的乐趣。这样的竞争，也使得我们的成绩共同提高。
感谢你我的对手文济波!
感谢对手
一位动物学家研究生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群，发现东岸羚羊的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境和属类都是相同的，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。于是，这位动物学家在东西两岸各选了10只羚羊，分别把它们送往对岸，一年后，运到西岸的10只繁殖到14只，送到东岸的10只剩下3只，另外7只全被狼吃了。
这位动物学家终于明白东岸羚羊之所以强健，是因为在它们附近生活着一群狼，而西岸羚羊之所以弱小，是因为缺少这么一群天敌。由此得出一个结论：没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。道理很简单，有天敌的威胁，就必须时时警惕，并锻炼出对付天敌的本领;没有天敌的威胁，则无意中放松了自己，久而久之，生存的能力就会慢慢退化，一旦天敌降临，就无以自卫，难逃灭亡的命运。
如果把天敌比作竞争对手的话，那么大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。周武王姬发以残暴的商纣王为对手，励精图治，积极准备灭商，终于取而代之;越王勾践时时不忘自己的对手是吴王夫差，因而卧薪尝胆，最后也夺回了江山;刘邦因为有项羽这样强大的对手而谨小慎微，明烧栈道，暗渡陈仓，遂夺天下。在竞技场上，运动员们正因为有强劲的竞争对手，才能不断创造新的成绩;在生意场上，商家也正因为有激烈的竞争，才不断改进经营和服务;练兵场上更是如此，因为有明确的想敌，才能把兵练得更强更精。
随着社会的发展进步，竞争将更加频繁和激烈，对手无时不在、无处不有。对手可能是具体的人、具体的实体，也可能是困难、挫折、逆境、厄运。如若静下心来认真思考一下，也许你会发现，真正让你成熟起来的不是顺境，而是逆境;真正让你热爱生命的不是阳光，而是死神;真正促使你奋发努力的不是优裕的条件，而是遇到的打击和挫折;真正逼迫你坚持到底的，不是亲人和朋友，而是你的对手;真正能促使你成功的力量，往往聚积于与对手的竞争之中。因此，为了保持必要的压力，激励奋进，不仅不应该厌恶对手、憎恨对手，而且应该欢迎对手、感谢对手。
命运是对手
有人说：命里有时终须有，命里无时莫强求。于是，没有成功，没有希望，没有幸福的我无助地找到一个卜者，他说：?上天注定，命运安排，你认了吧!?神态凛然，给人无尽萧寂感的同时也给人相信的巨大的诱惑。我不服，我摇头，我大声对他说：我要与天斗，我要与命争。说完，蹒跚而去。
回到冰冷的陋室，时已半夜，月挂中天，燃了桌上的短烛，抱着那团棉被，在床角瑟缩颤抖。许久，昏昏而浑无知觉。
踱行于水滨，荻苇丛生，焱焱烟水之上独泊着孤舟，在水天一色间，显得渺小零落。岸边一高楼耸入云宵，正中牌匾书写着苍劲雄浑的草体：岳阳楼。围栏红漆凋落，朱颜已改，一老者扶栏远眺，纶巾灰袍，鬓已霜，长须寥寥。我拾级而上，至于老者之旁，与其攀谈，知其是杜甫。杜公曰：?昔闻洞庭水，今籍舟而临此，一生无憾矣!当作诗以寄之。我说：命途坎坷，一生迷郁，作诗何用?对曰：?亲朋无一字，老病有孤舟，矣欠乃一声泛中流，触景生情，由情作诗，诗是我漫漫他乡路中的唯一旅伴。无边落木潇潇下言罢而逝。我寻思良久，恍悟：与天斗，与命争的漫漫人生路中，我需要一个旅伴，与命运抗衡的助手，一种精神的慰籍。
离楼复前行。一人素衣驾马而来，眉宇间透出无畏的决心，缓缓而近。吾问之，曰：荆轲也。吾曰：以尺寸利器入虎狼强秦，生死一发间，何故而为此?对曰：为诚信而生，为诚信而死，既诺燕丹，吾不悔也。前路茫茫，吾无畏也。言罢径去。吾寻思良久，恍悟：与命运作对手，需要的只是对命运的无畏。
父亲推门而入，声音将我吵醒。惺惺地睁开眼，楼已失，人已去，唯一桌，一灯，两人而已。
父亲将桌上的饭菜端至我面前，僵硬地停在空中许久，说：想开些，先吃点。
我不语，掀被而出，留父亲一人立于屋内。屋外月华如水，流萤点点，明天该是个艳阳天。
路还是要走下去，继续与命运作抗衡，我需要的只是精神的慰籍与无畏的勇气。在人生的某个驿站，或是人生的某个十字路口，我将打败这个对手，那时我将有自己的一片蓝天。纵穷我一生，仍挣不出被命运打败的结局，我也将奋斗至老至死，含笑而去，一生无悔，像杜甫，像荆轲.
对手?朋友
当你遇见一个处处都胜过你，处处都令你相形见拙时，怎么能不心急?然而，也许没有她的追逐，我不会奋力奔跑;没有她无声的鞭策，我不会在跌倒后毅然立起;她让我品尝到失败的滋味，但却在猛然间让我麻木的神经为之一振
题记
上小学的时候，我写作文，说童年犹如一倍清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，语文老师说，嗬，这孩子真有天赋。
从那以后，我的作文经常被当成范文，一直在同学们羡慕的眼光中，这样子直到六年级。
六年级时，班上来一名女生，她叫沁。我没有在意过，也不曾留心。第一次语文考试，我排名第二，我当然关心那个第一，她居然就是沁，我不由得吃了一惊。
不久，语文老师布置了一篇半命题作文：难忘的**，我看着她的背影，暗暗对自己说，我这次作文一定要超过她!我写去年去的海滨城市，重点描写了那儿的大海，我写得动静相宜。放下笔，心里有些得意。我仿佛已经看到了老师在念我的作文，而沁伸长了脖子，满脸不服气。
念作文的时候到了。
?我最难忘的，是我的奶奶，那个没有奶奶的晚上?
是沁!
原来，她写的是奶奶给她的记忆，那个失去亲人的晚上作文是这样结尾：?现在，我依旧想念奶奶，尤其是在一家人团聚时?
我听呆了，同学们也听呆了，相比之下，我的作文是那么苍白，那么肤浅。
于是，我什么也不关心了，只想超过她。
我开始拼命写作文，作文也越写越好。我俩的作文，轮流被当成范文。一个月后，我的语文考试成绩超过了她5分，我突然有种兴奋，我是不是应该庆幸有这样一个实力强大的对手呢?
我们就这样互相比着，期末来了。
就在这个最关键的时候，我生病了，没法去上学，只好寂寞地躺在床上。我心里很着急，落下的功课怎么办啊?
?叮咚?我慢慢地打开了门，是沁!她急忙走进来，把我轻轻推到床上，说：?你还没有完全康复，别在着凉了，我给你补上落下的课?说着，她从书包里拿出了书本，把功课从头到尾讲了一遍，确定我全明白了后，沁笑了。
从那以后，我也不知道我们的关系怎么样，只知道我们经常一起探讨难题，考试前互相鼓励
两个月后，我和沁相逢在我们期待的中学里，笑了
追逐对手
人生之路上，总有无数人陪伴在你身边，父母、老师、朋友但陪你登上奇峰的，是你的对手;但同你迎风破浪的，是你的对手;但与你走到最后的，亦是你的对手!
对手，这两个字，承载了太多的感情。是爱、是恨、是欣赏、是厌恶，使疯狂的嫉妒，是最真的相惜!你必须承认，你在对手身上投入的感情，是复杂多变的，是远远超于其他人的。
哪怕是今后一世的伴侣，你也不会用这样的眼光，时时事事关注着他。
对手的身上，倾注了你一生一世的心血!
小时候，你把新交的朋友看作对手，比得是：谁比谁更加乖巧，谁比谁更讨老师喜欢，谁比谁的字更好看?甚至在亲手绘制的贺卡上，也要一较高下。可那贺卡最后却是你毫不犹豫塞在对手手中的礼物。
是对手，更是亲密无间的伙伴，是一起跑向未来的孩子，互相追逐。
长大些，看对手的眼光渐渐地变了，不服气的火焰在眸中燃烧。想要超越，开始拼搏，将少年的汗水撒满了一地。年轻的脸庞，棱角开始分明而突兀，有些不留情的残酷。那个时候，往往和对手争锋相对。甚至在过激时，彼此之间两败俱伤。
但眼中，少年的志气，有何尝熄灭，年少的心，何尝有悔?
直到终于有一天，超越了对手。你开始独攀那座险峰，山涛云怒，松声入耳，便开始感到惴惴不安的惶恐于寂寞，就像黑夜里独行，茫茫然然地看不到未来。
那时比相思落泪更深沉的愁苦，因为你甚至不能怀念什么?
当后边追逐的脚步匆匆而过，酣睡中的你蓦然被惊醒，对手追逐的背影，是一盏天街的孤灯，洒下一路明明灭灭的余光。顿时，没有了高处不胜寒的清冷，你开始追逐奋斗，开始忘情地挥洒汗水，用尽全身力气唤着对手的名字，一声声荡在云海间，倾注了所有的情感。
对手驻足，对你微笑：?我曾追逐着你的背影，日日夜夜不曾停息。?
那么如今换我来追逐你的身影吧。在心里把你当作漆黑夜空中的启明星，我要和对手飞快地奔跑在山涧的小路上。
我是对手的目标，对手亦是我的追逐。若没有了对手，谁将与我分享登上高峰的快乐?谁会陪我看尽山峰层峦，云海金光的奇景?
岁月磨不去圆润的棱角，只是看对手的眼中多了欣赏与认可。
对手，就是一起追逐，无论谁胜谁负，都陪你看蓝天白云的那个人;对手，就是你伤他七分厚，也会让自己受伤三分的那个人;对手，就是你闭上眼睛，也能幻出他的模样，知道他所有的事情，无时无刻不关注的那个人。
父母给我关爱，老师教我知识，朋友赠我快乐，而对手陪我成长，告诉我生命的意义。
人的一生是一场追逐，你追我赶中，总有一个叫对手的人，从开始陪你走到最后。
追逐对手，追逐你的人生。
什么成语含有你上我下的意思
幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫：《游戏歌》。
《游戏歌》是适合1-6岁的宝宝的中英文儿歌。
简介：公园、游乐场是很多小朋友最喜欢去的，因为那里有很多好玩的游乐设施，《游戏歌》教小朋友认识跳绳、秋千、跷跷板、滑滑梯的英文名称，家长平日里多带孩子玩玩，增强体能锻炼，提高交往能力。
歌曲歌词：
游乐场、真好玩。
跳绳、秋千、跷跷板。
设施一样也不少、大家一定要玩好。
秋千荡得高又高、衣裳吹得飘呀飘。
英语里面叫swing swing swing是秋千。
跷跷板一头跷、你上我下比谁高。
英语里面叫seesaw seesaw seesaw跷跷板。
一根绳子抢着跳、大家一起齐欢笑。
英语里叫pope、skipping、pope、skipping是跳绳。
爬上台阶玩滑梯、哗啦一下滑下去。
这叫做sliding、board sliding board滑滑梯。
游戏在幼儿教育中的作用：
1、培养幼儿协作能力
音乐属于一种交流手段，幼儿既能够受到音乐的熏陶，也能够通过音乐的形式更好的沟通。音乐游戏环节并非个人游戏，需要幼儿积极参与其中，属于一项集体游戏，通过大家的团结协作完成，并感受集体的快乐与温暖。
2、促进幼儿智力发展
幼儿通过学习与传唱儿歌，不仅能够加深对相关内容的理解，还能够拓展幼儿的视野，幼儿在欢快、熟悉的节奏中，通过游戏的互动充分调动幼儿的视觉与听觉等各个器官，并且依靠大量紧张的活动，起到调节与平衡的效果，促进幼儿智力发展。
3、培养幼儿创作能力
受年龄因素的影响，幼儿对于外界新鲜事物充满好奇心，并活泼爱动，喜欢唱歌跳舞与游戏，当幼儿听到自己喜欢的音乐时会不由自主的哼唱，甚至还会随着音乐的节拍自己进行表演。充分展示出自己对音乐的理解与感受，幼儿在参与音乐游戏的同时感受创作的快乐。
以上内容参考：百度百科-游戏歌
甘拜下风 [gān bài xià fēng]
[解释]表示真心佩服，自认不如。
[出自]清·李汝珍《镜花缘》：“如此议论，才见读书人自有卓见，真是家学渊源，妹子甘拜下风。”
