孺子可教造句简单概括怎么写的今日更新是一个不断变化的过程,它涉及到许多方面。今天,我将与大家分享关于孺子可教造句简单概括怎么写的最新动态,希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些帮助。
1.当别人说:“孺子可教也!”时,应该怎么回答?
2.“如子可教”是什么意思?
3.孺子可教的意思是
当别人说:“孺子可教也!”时,应该怎么回答?
“朽木”可雕也!读音:[ rú zǐ kě jiào ]
释义:指年轻人可培养。
出处:西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”
造句:
1、他年轻有为,个个都说他孺子可教。
2、这个年轻人认真上进,许多长辈都说他孺子可教。
3、我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。
4、这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。
5、看着这个聪明伶俐的小孩,老师感叹道:“孺子可教啊”。
6、相信自己,你一定是一个孺子可教的人。
“如子可教”是什么意思?
孺子可教也这句话的意思是小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。一、孺子可教,拼音是rú zǐ kě jiào。
二、出自:西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”
三、译文:“父亲认为值得接受,大笑而去。张良非常吃惊,目送着他离去。老人走了将近一里路,复返,说:“你可以教了。”
四、示例:我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。
五、孺子可教近义词:
1、程门度雪,汉语成语,拼音是chéng mén duóxuě,释义为尊师重教。
2、出自:清·金埴《不下带编》第一卷:“一架绳床共众同,坐虚使院仰清风。独惭三十无能立,难向程门度雪中。”
3、译文:“一架标准床共众同,坐在空使院仰清风。只有惭愧三十不能立,很难向程门估计雪中。”
4、示例:现在的年轻人有程门度雪的精神的已经不多了。
六、孺子可教反义词:
1、朽木不雕是一个汉语成语,拼音是 xiǔ mù bù diāo,意思是朽坏的木头无法雕刻。比喻人不上进,不可造就。也称“朽木粪土,比喻人已经败坏到不可救药的地步。
2、出自:先秦·孔子《论语·公冶长》:“朽木不可雕也,粪土之墙,不可圬也。”
3、意思是:腐朽的木头无法雕刻,粪土垒的墙壁无法粉刷。?
4、示例:他这人在本地方已是朽木不雕。
以上内容参考:360问答-孺子可教也
孺子可教的意思是
指年轻人可培养。读音[ rú zǐ kě jiào ]
出自:《史记·留侯世家》:“父去里所,复返,曰:“孺子可教矣。”
近义词:程门度雪、尊师重道
造句:
这个年轻人认真上进,许多长辈都说他孺子可教。
这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。
看着这个聪明伶俐的小孩,老师感叹道:“孺子可教啊”。
其实你们家孩子真的可以谈得上孺子可教了。
相信自己,你一定是一个孺子可教的人。
只要稍微指导,她便可触类旁通,真是孺子可教耶!
孺子可教的意思是指小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。孺子可教(拼音:rú zǐ kě jiào)是一则来源于历史故事的成语,成语有关典故最早出自于西汉司马迁《史记留侯世家》。“孺子可教”的原义是小孩子是可以教诲的,喻指年轻人有培养前途,在句子中可充当作谓语、宾语、定语;含褒义。
成语寓意:张良的敬老尊贤与持之以恒的态度,为自己赢得了信任与赏识,也正因为他怀着恭敬之心去研读老者所授之书,才能真正领悟书中精髓,并因此受益。想要成大器,就要学会忍耐,尤其是对比自己年长的人更要多一份耐心,多一份恭敬忍是人生永不败北的策略。
孺子可教的造句
1、偷偷的看了楚天一眼,心想,还真是孺子可教。
2、不错,果然是孺子可教也啊,唯有悟透话中真谛,才有可能进入巅峰之中。
3、他年轻有为,个个都说他孺子可教。
4、孺子可教,如果我没听错,你刚才说是要孝敬我的,既然是孝敬,那是不是意味着不要钱了!
5、态度如此之好,尽管有这样或那样的诸多毛病,连打心眼里瞧不起这个远房表亲的汪精卫,都感觉孺子可教。
6、这个孩子聪明伶俐,简单的口算,谁也比不上他那么快,朋友们都高兴地拍着他的头说孺子可教。
以上内容参考:百度百科—孺子可教
好了,今天关于“孺子可教造句简单概括怎么写”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“孺子可教造句简单概括怎么写”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。