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高中生成语积累
高中生成语积累推荐内容
1) 鬼使神差：使、差，派遣，指使。比喻事情的发生完全出于意外。差，音chai1。
2) 过犹不及：犹，如、同;不及，赶不上。过头了同不及一个样。
3) 海阔天空：大海辽阔，天宇空旷。形容境界开阔，也比喻说话、写文章漫无边际。
4) 海晏清河：沧海波平，黄河水清。比喻天下太平。晏：平静。
5) 骇人听闻：使人听了非常震惊。骇，惊吓。
6) 含垢忍辱：忍受耻辱。 (正：耻辱;误：污垢)
7) 含糊其辞：故意把话说得不清楚，不明确。
8) 含饴弄孙：嘴里含着饴糖逗小孙子(饴：麦芽糖)。形容老年人的闲情乐趣。
9) 含英咀华：口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细细地玩味和体会文章的精华。
10) 邯郸学步：比喻生硬的模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。
11) 汗牛充栋：形容书籍很多。汗牛，指用牛拉车运书，牛累得出汗;充栋，指书堆满了屋子，一直顶到房梁。
12) 沆瀣(h?ng xi?)一气：比喻臭味相投的人结合在一起。
13) 毫发不爽：形容丝毫不差。(正：差失;误：爽快)
14) 好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。
15) 浩如烟海：形容书籍、资料等多得无法计算。不能形容商品。
16) 皓首穷经：钻研经典一直到老。皓首：白头。穷：尽，到极点。
17) 涸辙之鲋(fu)：干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。涸：水干。
18) 闳中肆外：闳：内部宽大的样子;肆：放纵，不受拘束。形容文章的内容丰富，文字上发挥得淋漓尽致。
19) 厚此薄彼：重视优待这个，轻视、冷淡这个。形容不平等相待。厚，优待、看重;薄，看不起;彼，那个。
20) 呼之欲出：叫他一声仿佛就会出来。形容文学艺术作品塑造人物形象逼真、生动。
21) 忽忽不乐：忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的情态。
22) 怙(h?)恶不悛(quān)：坚持作恶，不肯悔改。
23) 怀瑾握瑜：瑾、瑜：美玉。比喻人具有美好而纯洁的品德。
24) 涣然冰释：像冰块遇热，一下就溶解了。比喻疑虑、误会很快就消除了。
25) 涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子;冰释，像水一样消融。
26) 黄花晚节：黄花：指菊花，因菊能傲霜耐寒，常用来比喻人有节操;晚节：晚年的节操。比喻人能保持晚节。
27) 黄钟大吕：旧时形容音乐或文辞正大，庄严，高妙。
28) 黄钟毁弃：黄钟被毁坏被抛弃(黄钟：古乐十二律之一，音调最为洪亮)。喻指贤能的人受迫害，遭遗弃。
29) 恍然大悟：恍然.猛然醒悟的样子;悟.明白.觉醒。突然间一切都明白了。不能用作?我心里突然觉得恍然大悟了?。
30)挥洒自如：指写作画时笔墨的运用毫不拘束，酣畅自然。也指写文章流畅洒脱。
高中生成语积累精选
1) 讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。
2) 绘声绘色：指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。
3) 毁家纾难：毁家，分散家财;纾，缓解，缓和。捐献全部家产，解救国难。注意读音nan4
4) 火中取栗：比喻受人利用，冒险，白吃苦头，自己得不到好处。
5) 祸起萧墙：祸乱就发生在内部。萧墙，宫室内的照壁，比喻内部。
6) 积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。(正：熔化;误：出售)
7) 积重难返：形容长期养成的习惯很深，难以改变。
8) 激浊扬清：激：冲去;浊：脏水。比喻发扬一切好的，清除一切坏的。
9) 急不可耐：急得不能忍耐。形容形势紧急、心情急切。
10) 急管繁弦：形容乐曲的节拍急促，音色丰富。也作?繁弦急管?。
11) 疾首蹙额：疾首，头疼;蹙额，皱眉头。形容厌恶、痛恨的样子。
12) 疾言厉色：言语急迫，神色严厉。多形容发怒或发窘的情态。
13) 集腋成裘：腋，腋下，指狐狸腋下的皮毛;裘，皮衣。比喻积少可以成多。
14) 既往不咎：既，已经;往，过去;咎，责备，加罪。对过去做错的事不再责备。
15) 济济(jǐ)一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。
16) 加人一等：并非是指给予的比别人多一等，而是形容，才能等出众.
17) 戛然而止：形容突然停止(戛：刹车的声音;戛然：突然停止的样子)。
18) 间(jiān)不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。
19) 见仁见智：指对同一问题个人从不同的角度持不同的看法。
20) 见微知著：微，小，苗头;著，明显。见到一点苗头就能看清发展的趋向和实质性的问题。
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高中 用四字成语
1) 不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来形容不注意衣着、容貌的整洁。
2) 不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。
3) 步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。
4) 不稂不莠：根，狠尾草;萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。
5) 沧海横流：沧海，指大海;横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。
6) 沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。
7) 草菅人命：草营，野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治阶级轻视人命，任意杀戮。
8) 城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。
9) 尝鼎一脔：品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全体。
10) 出类拔萃：出，超过;类，同类;拔，超出，苹，草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。
高中生必备成语800个
高中四字成语解释大全
1) 循序渐进 ：强调由浅入深的程序。
2) 炫服靓妆：炫服：华丽的服装;靓妆：美丽的装饰。形容服饰打扮十分艳丽。也指打扮得十分艳丽的人。
3) 乐尽悲来：犹言乐极生悲。欢乐到了极点将转而发生悲伤的事。
4) 柳绿花红：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。
5) 春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。
6) 天若有情天亦老：天倘若有情意也会因悲伤而衰老的。常用以形容强烈的伤感情绪。也指自然法则是坞的。
7) 捶胸跌足：表示极为悲伤或悲愤。
8) 珠泪偷弹：有泪只能在暗中流形容受到委曲而悲伤的情形。
9) 泣歧悲染：泣歧：见歧路哭因可以向南也可以向北;悲染：见染丝而悲伤因可以染成**或黑色。形容悲叹人们易受外界世俗影响而迷失方向。
10) 人琴两亡：形容看到遗物怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。
11) 乐极悲来：欢乐到了极点将转而发生悲伤的事。同“乐极则悲”。
12) 形夸骨佳：夸：柔软美好。形容女子外貌美丽体形优美。
13) 兰姿蕙质：姿：容貌姿态;蕙：香草;蕙质：比喻美质。比喻女子聪慧美丽。
14) 捶胸跺脚：捶：敲打。捶击胸口用脚跺地。指十分悲伤或痛愤。
15) 一悲一喜：既悲伤又高兴。
16) 呕心抽肠：形容极度悲伤。
高中常考成语及解释
高中生必备成语800个如下：1、爱憎分明：憎，恨、厌恶。对人或事物喜爱和憎恨的界限非常清楚。
2、安然无恙：恙，疾病，也指灾祸。安然，平安。平安无事，没有受到损害。
3、跋山涉水：跋，在山上行走。涉，在水上经过、渡。形容走长路的辛苦。
4、百看不厌：厌，因过多而不喜欢。形容文章或书籍写得非常好，再看多少遍也不厌倦。
5、搬弄是非：搬弄，挑拨。在别人背后传闲话、乱加议论，引起纠纷。
成语：
成语（拼音：chéng yǔ，英文：idiom）是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话，跟习惯用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。
基本解释：
古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。
其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字组成。简单的说，成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语。
定义：
成语是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义，当然，也有中性的。
成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。
高中常考成语及解释如下：1、不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字变褒为贬。
2、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
3、美轮美负：只能形容房屋高大美丽。
4、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。
5、侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。
6、无所不至：什么坏事都千。与“无微不至”有天壤之别。
7、明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。
8、评头品足：比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。
9、不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。
10、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
11、纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。
12、出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。
13、不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。
14、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
15、耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。
学好成语的好处：
1、丰富语言表达能力：成语是汉语的瑰宝，具有浓厚的文化底蕴和艺术魅力。学好成语可以丰富我们的语言表达能力，使我们在交流中更加准确、生动地表达自己的思想和感情。
2、提升阅读理解能力：成语是中国古代文化的重要组成部分，广泛运用于文学作品、历史记载等各个领域。学好成语可以帮助我们更好地理解古代文学作品和历史故事，提升阅读理解力。
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