谢谢大家给我提供关于大打出手的问题集合。我将从不同的角度回答每个问题，并提供一些相关资源和参考资料，以便大家进一步学习和了解。
1.如何看待某些家长动不动就对孩子大打出手？
2.大打出手打一动物生肖
3.大打出手打一个动物
4.大打出手是成语吗?
5.因一点小事，就大打出手的生肖有哪些，你知道吗？
如何看待某些家长动不动就对孩子大打出手？
小孩子在这样严厉的家庭中长大，犯错了就用衣服架子打，甚至不管什么拿过来就打，大打出手的教育孩子，未必孩子会很优秀，而且这个孩子将来也有可能暴力。甚至怯懦不自信。?棍棒底下出孝子?，这是多少年前的家长信奉的一句话。有的家庭真的是对孩子大打出手。犯了小错也打，不分场合的打。这种暴力真的不是教育的好方式。一、在暴力家庭长大的孩子，未来也可能暴力两个大学同学恋爱五年之后，在工作稳定了之后结婚。没想到丈夫在一次醉酒之后，对妻子大打出手。完全忘了妻子还在怀孕之中。妻子完全没想到丈夫会是这样的对待她。酒醒之后，妻子提出了离婚，惊动了公公婆婆。结果婆婆说出来劝慰的话，让媳妇大吃一惊。婆婆说谁家夫妻不吵架，公公就是打了她一辈子，日子不也过来了嘛。
这个媳妇终于明白，丈夫从小就生活在暴力的家庭的，他看到的、听到的慢慢的就学会了。所以现在也像公公一样动不动就对自己的媳妇出手。甚至跟他受到大学教育都没有关系。家庭的教育影响太深了。随后更加果断离婚。在家庭当中，父母如果对孩子经常大打出手，这个孩子就有可能在学校打别人。也喜欢打架。也喜欢暴力解决问题。因为这就是原生家庭的影响。
二、经常挨打的孩子容易性格暴躁经常挨打的孩子我们发现，孩子性格非常的暴躁，动不动也发脾气。甚至会无名的烦恼或愤怒。这都是父母对孩子的影响。经常挨打的孩子没有安全感，总是处于忐忑当中，所以性格不稳定。性格阴晴不定说的就是这样孩子。经常挨打的孩子缺少阳光，有时候笑容都不是发自内心。内心其实是受到了伤害。
三、经常挨打的孩子不自信，表现怯懦有些父母经常打孩子，在大庭广众之下也打。久而久之孩子缺乏自尊，性格唯唯诺诺。对自己严重怀疑，非常的不自信。有些父母总是打骂孩子，总是说自己孩子垃圾不行。总是否定自己的孩子，这样的孩子对自己评价特别低，真的认为自己什么都不行。自卑胆小，说话低声。对什么都没有信心。
四、经常暴力打骂孩子，提升不了成绩前两天看个问题，一年级的孩子考试80多分，成绩知道了孩子还没到家，父母就已经准备开打了。我当时看了都很可笑，一年级的考试能说明什么问题？说明孩子成绩不好嘛，一年级那么简单的题，80多分可能就是和别人差几个字词而已。或者是忘了什么符号。能有什么大不了，还没到家就准备开打。
有的时候小学甚至初中的成绩都无关紧要，问题是如何培养好的习惯？真正的高手、学霸绝不是打出来。一两场小考试就大惊小怪，暴力出手反而是失败的教育。
四、犯错误可以耐心地纠正，不一定用打骂来解决小孩子哪个会不犯错误，成长的路上错误有的时候也是一种美好的回忆。小的错误可以及时的纠正，但是方法要正确。耐心的教导指出错误，也是解决的一种方式。不一定用暴力的去打，影响身心的健康，同时有可能危害孩子的精神方面。
多鼓励孩子，父母越夸奖孩子犯的错误越会少。每天打骂不断，反而错误不断。因为孩子缺乏自信，不知道自己该做什么？总觉得自己做什么都不对，越想改正越不断的去犯错。慢慢的一点一点的去引导纠正孩子的错误，首先指出错误在哪，错误的危害，不允许再犯这样的错误。最后怎样改正这样的错误。这样不就是轻轻松松的帮孩子矫正了吗？不必大打出手，孩子还不知道是错误的时候就被打了。
五、父母也需要不断的学习长大每一个父母也不是生下来就会当父母，也需要不断的学习，慢慢的长大。多学习一些教育方面的知识。做到知错就改，敢于向孩子认错。敢于改正自己的缺点和习惯。大人都不断地犯错，何况孩子。发现孩子的错误不要溺爱是对的，但是必须要讲究方法。粗暴地对待伤害都是不对的大打出手打一动物生肖
大打出手近义词如下：1、大动干戈：指大规模地进行战斗或斗争。比喻大张声势地行事，多用于形容冲突或斗争的场面。
2、大起干戈：指大规模地争斗或战争。形容双方之间的冲突非常激烈，往往会引起大规模的战争或动荡。
3、大动肝火：指非常生气或愤怒，情绪激动。形容人因为某种原因而情绪失控，表现出非常激烈的情绪反应。
4、龙争虎斗：形容双方势均力敌，斗争或比赛非常激烈。可以用来形容两个人之间的竞争，也可以用来形容两个团体之间的较量。
5、刀光剑影：形容武器锋利，或形容争斗、冲突的场面非常激烈。这个词通常用于形容战斗或冲突的场面，也可以用来形容两个人之间的紧张关系。
大打出手造句：
1、两个青年因为一言不合，大打出手，引来了一群围观者。
2、两国因为边界问题，大打出手，战争持续了数月之久。
3、在公司内部竞争中，两个派系大打出手，争夺权力。
4、两个帮派为了争夺地盘，在大街上大打出手，造成路人恐慌。
5、两人因为一些小事情，大打出手，结果双双受伤，得不偿失。
6、两个球队在比赛中大打出手，引发了全场的骚乱。
7、两个国家因为经济利益大打出手，给两国人民带来了巨大的痛苦。
8、两个政治派别在大选中大打出手，互相攻击，让民众感到疲惫。
9、两个武术门派因为误会大打出手，结果双方都受到了损失。
10、在一场音乐会中，两个观众因为口角大打出手，造成了很坏的影响。
11、两个人在婚礼上因为一瓶香槟大打出手，让所有宾客感到震惊。
12、两个运动员在比赛中大打出手，互相扯头发，让观众感到失望。
13、两个家族因为一块土地大打出手，双方都有人受伤。
14、在一场政治集会中，两个政客因为意见不合大打出手，让民众感到滑稽。
15、两个人在电梯中因为拥挤大打出手，结果两人都被困在电梯中。
大打出手打一个动物
大打出手打一动物生肖是鼠、马、羊。1、生肖鼠：属鼠的人通常被认为是聪明、机智和灵活的。在争吵中，属鼠的人可能会用狡猾的手段来攻击对手，以取得胜利。因此，大打出手这个成语可以用来形容属鼠的人在争吵中表现出的机智和灵活。
2、生肖马：属马的人通常被认为是热情、奔放和直率的。他们可能会因为一时的冲动而大发脾气，但通常不会持续太久。因此，大打出手这个成语也可以用来形容属马的人在争吵中表现出的冲动和热情。
3、生肖羊：属羊的人通常被认为是温柔、善良和友好的。他们可能会尽量避免争吵，但如果被激怒，也会表现出强硬的一面。因此，大打出手这个成语也可以用来形容属羊的人在争吵中表现出的温柔和坚强。
大打出手造句：
1、他们在酒吧里因为一些琐事大打出手，结果被警察带走了。
2、看到自己的队友被欺负，他立刻上前大打出手，结果被处罚了。
3、他因为一时的冲动和嫉妒，和大打出手，结果付出了代价。
4、他们在球场上因为裁判的判决大打出手，让所有人感到震惊。
5、他因为一句无心之言，引起对方不满，结果两人大打出手。
6、他们在街头因为一言不合大打出手，结果被警察拘留了。
7、他因为自己的失误，引起队友的不满，结果两人大打出手。
8、他们在餐厅里因为排队问题大打出手，让所有人感到尴尬。
9、他因为一时的冲动和愤怒，和大打出手，结果付出了惨痛的代价。
10、他们在办公室里因为工作问题大打出手，让所有人感到震惊。
11、他因为自己的错误判断，引起投资人的不满，结果两人大打出手。
12、他们在小区里因为停车问题大打出手，让所有人感到无奈。
13、他因为自己的错误言论，引起群众的不满，结果两人大打出手。
14、他们在**里因为不同的观点大打出手，让所有人感到好笑。
15、他因为自己的错误行为，引起家人的不满，结果两人大打出手。
大打出手是成语吗?
大打出手打一个动物的答案是斗牛，其相关论述如下：1、大打出手这个成语在汉语中表示激烈的争斗或冲突。当我们尝试将这个成语与动物联系起来时，会发现它具有一种力量和动态的意象。
2、首先，我们想到的是斗牛。斗牛是西班牙的传统活动，两只壮硕的公牛在竞技场上激烈地冲撞、角斗，这正是“大打出手”的生动写照。其次，我们想到的是拳击。在拳击比赛中，两个选手激烈地对抗，用拳头互相攻击，这种对抗和冲突也与“大打出手”的含义相吻合。
3、最后，我们还可以联想到一些具有攻击性和斗争性的动物，如狮子、老虎等。这些动物在捕猎或保护领地时，会与其他动物发生激烈的冲突，这种行为也可以被描述为“大打出手”。
大打出手造句
1、两个流氓在街头大打出手，把路人都吓得四散而逃。
2、看到儿子在酒吧里跟人争执，老约翰毫不客气地大打出手，场面顿时一片混乱。
3、这两帮黑帮在狭窄的巷子里大打出手，场面非常激烈，令人目不暇接。
4、他因为一时的口角，竟然在公共场合大打出手，完全不顾自己的形象和影响。
5、看到自己的女友被欺负，他不顾一切地冲上去大打出手，最终被警方带走。
6、他们在酒吧里因为一个微不足道的原因大打出手，结果双双被捕。
7、两个国家因为领土问题大打出手，战争的硝烟弥漫在整个地区。
8、他因为一个误会跟朋友大打出手，最终导致多年的友谊破裂。
9、在选举期间，两个政党为了争夺选票大打出手，各种手段层出不穷。
10、两个团伙为了争夺地盘在大街上大打出手，无人能够制止这场混战。
11、他的爱人被恶人欺负，他毫不犹豫地冲上去大打出手，保护爱人。
12、两个球队在球场上因为一个争议判罚大打出手，引发了全场的骚动。
13、他们在游戏里因为一个虚拟的排名大打出手，现实中的友情瞬间化为乌有。
14、两个社团因为争夺有限的资源在校园里大打出手，引发了严重的冲突。
15、他因为一时的冲动和误会跟老朋友大打出手，从此失去了这个好朋友。
因一点小事，就大打出手的生肖有哪些，你知道吗？
不是，这只是大家常说的口语
成语——中华文化的缩微景观
编写意图
选择成语作为知识梳理的对象是很有必要的。中华文化博大精深，源远流长。汉语成语作为一种特殊的语言现象，承载了极其丰富的文化信息，可以说是中华文化的一个窗口。我们通过这个窗口，可以窥见中华文化的全豹。
什么叫成语？成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型短语。同学们整理学过的汉语成语，不仅是对知识进行积累和梳理的过程，也是对中华文化的一次巡礼。
梳理，就是对过去所学知识进行系统地整理，是一种重新学习的过程。通过梳理，学生对知识有了新的认识和体验，从中掌握了某种规律性的东西。可以说，梳理带有研究性学习的特点。
教学建议
一、梳理成语，可以采用下边的方法：
(一)呈现方式：列表、做卡片、写目录、作论文等。
(二)内部分析：溯源、叙流、找特点、分类等。
二、教学前，教师要做好充分准备：
1.教学时间：建议本课内容的教学时间为1至2课时。
2.
参考资料：
3.学习方式：建议将学生分组讨论交流。
4.活动时间：建议学生的活动时间不少于课堂时间的三分之二。
5.教学评价：建议教师采用记分制，即小组长将每个学生的活动情况按5分制作记录，最后由教师和小组长商议确定学生的得分。小组长实行轮流制。打分可以从以下几个方面考虑：自主、合作、质疑、创新、效果。
三、如何利用教材？《成语——中华文化的缩微景观》属于知识性材料，教师要让学生认真阅读，为梳理打下基础。但是，教师不必局限于教材，可以扩展。教师的教学设计应该具有自主性和创新性。
四、下列表格教师可以参考使用。使用时注意：学生必须先阅读教材；学生根据表格诸项填写并交流；“成语的特点”一栏有难度，教师适当加以点拨。
成语梳理（之一）
成语的来源
成语的特点
成语的结构
1.神话传说
1.约定俗成
1.主谓关系
2.寓言故事
2.修辞作用
2.并列关系
3.历史事件
3.文言特点
①宾语前置
②词类活用
③状语后置
④成分省略
⑤互文
3.偏正关系
4.文人作品
4.动宾关系
5.外来文化
5.补充关系
成语梳理（之二）
成语百科
举例
衣食类
住行类
动物类
植物类
兵器类
礼俗类
文学类
艺术类
科学类
法律类
教育类
治国类
做人类
民主类
成语梳理（之三）
问题
举例
读音
字形
含义
得体
辨析
感彩
有关资料
一、成语概述
汉语成语数量众多，包罗万象。常用的汉语成语有4000条左右，其中四字成语占96%，其余是两个字到14个字的。
成语的来源是多方面的。有的源于神话传说，如“夸父逐日”“精卫填海”；有的源于寓言故事，如“叶公好龙”“愚公移山”；有的源于历史事件，如“负荆请罪”“草木皆兵”；有的源于文人作品，如“动辄得咎”“行云流水”；有的源于外来文化，如“火中取栗”“以眼还眼，以牙还牙”。
成语有明显的特点。1.具有修辞作用。比如“胸有成竹”的意思是“比喻做事之前已经有通盘考虑”，若解释成“肚子里长着一根竹竿”就大错特错了。“穿云裂石”用来形容声音高亢激越，带有浓厚的夸张色彩。2.结构形式固定，不能随意改变。“一诺千金”不能改成“一诺万金”，“抱薪救火”不能改成“抱柴救火”。3.保留了古汉语的语法特点。A.宾语前置，如“惟命是从”“马首是瞻”；B.词类活用，如“衣锦还乡”(名词动用)、“披坚执锐”(形容词用作名词)、“祸国殃民”(使动)、“不耻下问”(意动)、“虎踞龙盘”(名词作状语)；C.状语后置，如“嗤之以鼻”“重于泰山”；D.成分省略，如“逍遥法外”“盲人瞎马”；E.互文，如“善男信女”“拐弯抹角”。4.语法结构多样。有主谓关系的，如“毛遂自荐”“风度翩翩”；有并列关系的，如“行尸走肉”“防微杜渐”；有偏正关系的，如“庞然大物”“后起之秀”；有动宾关系的，如“不见经传”“好为人师”；有补充关系的，如“无动于衷”“遗臭万年”。
成语既是语言的精华，也是文化的精华。中华文化的内涵有多丰富，成语的内涵就有多丰富。《成语探源辞典》收成语5000多条，考据出处涉及中国古代文献200余种。另外《汉语成语考释词典》收成语7600余条，引证古代文献更是浩如烟海。《分类汉语成语大词典》收成语9400条，按内容分成50类，丰富多彩，应有尽有。
可以让学生从学过的课文找出一部分成语，然后指出出处，并进行分类。
请看下面简单的分类：
成语与衣食：
衣冠楚楚 凤冠霞帔 纨绔子弟 布衣蔬食 残羹冷炙 山珍海味 钟鸣鼎食
粗茶淡饭 箪食瓢饮 衣锦还乡 花天酒地 布裙荆钗 脍炙人口 狼吞虎咽
成语与住行：
登堂入室 窗明几净 雕梁画栋 高枕无忧 金碧辉煌 鲁殿灵光 美轮美奂
蓬门荜户 瓮牖绳枢 跋山涉水 车水马龙 披星戴月 登山临水 颠沛流离
成语与动物：
狐假虎威 狼心狗肺 鹤立鸡群 凤毛麟角 飞蛾扑火 井底之蛙 黔驴技穷
如鱼得水 惊弓之鸟 一丘之貉 螳螂捕蝉 黄雀在后 趋之若鹜 莺歌燕舞
成语与植物：
岁寒三友 势如破竹 雨后春笋 姚黄魏紫 春兰秋菊 藕断丝连 桃红柳绿
指桑骂槐 芒刺在背 如火如荼 枯木逢春 披荆斩棘 投桃报李 良莠不齐
成语与兵器：
自相矛盾 折戟沉沙 大刀阔斧 刀光剑影 唇枪舌剑 一箭双雕 横槊赋诗
枕戈待旦 图穷匕见 炮火连天 丢盔卸甲 强弩之末 枪林弹雨 盘马弯弓
成语与礼俗：
彬彬有礼 知书达礼 礼尚往来 宾至如归 八拜之交 五体投地 张灯结彩
秦晋之好 洞房花烛 月下老人 明媒正娶 入土为安 断发文身 披麻戴孝
成语与文学：
春秋笔法 点铁成金 韩海苏潮 行云流水 元轻白俗 红豆相思 红叶题诗
人面桃花 旗亭画壁 七步之才 梅妻鹤子 郊寒岛瘦 江郎才尽 洛阳纸贵
成语与艺术：
曲高和寡 高山流水 余音绕梁 滥竽充数 煮鹤焚琴 长袖善舞 手舞足蹈
粉墨登场 梨园弟子 画龙点睛 妙手丹青 双管齐下 力透纸背 颜筋柳骨
成语与科学：
斗转星移 日上三竿 月满则亏 炉火纯青 百炼成钢 半斤八两 锱铢必较
刀耕火种 钻木取火 风云莫测 雷霆万钧 水滴石穿 病入膏肓 沧海桑田
成语与法律：
法不阿贵 令行禁止 明镜高悬 法网恢恢 疏而不漏 铁面无私 赏罚严明
格杀勿论 屈打成招 以身试法 绳之以法 执法如山 有案可稽 杀一儆百
成语与教育：
春风化雨 良师益友 为人师表 诲人不倦 教学相长 循循善诱 因材施教
一傅众咻 有教无类 薪尽火传 名落孙山 青出于蓝 断机择邻 言传身教
成语与治国：
长治久安 富国强兵 国泰民安 革故鼎新 道不拾遗 日理万机 无为而治
力挽狂澜 疮痍满目 政通人和 分崩离析 半壁江山 民怨沸腾 生灵涂炭
成语与做人：
高风亮节 浩然正气 相忍为国 光明磊落 两袖清风 孤芳自赏 人面兽心
利令智昏 恬不知耻 口蜜腹剑 同流合污 吮痈舐痔 颐指气使 飞扬跋扈
二、成语的文化特色
1.成语中体现民族精神
中华民族自古就是一个勤劳勇敢、富有智慧的民族，这在成语中有集中的体现。比如“愚公移山”“废寝忘食”“夜以继日”“披星戴月”体现了中华民族的勤劳；“赴汤蹈火”“临危不惧”“视死如归”“大义凛然”体现了中华民族的勇敢；“高瞻远瞩”“过目成诵”“心灵手巧”“远见卓识”体现了中华民族的智慧。
请同学们根据下面的提示，写出成语(每项不少于两个)：
表现中华民族自强不息的成语：
表现中华民族诚实守信的成语：
表现中华民族不畏的成语：
表现中华民族勇于创新的成语：
2.成语反映古人日常生活
古人的日常生活是怎样的？可以通过成语来了解。比如说“衣冠楚楚”，“衣”在古代指上衣；下衣叫“裳”，并不是裤子，而是裙。现在衣、裳合在一起，泛指衣服。“冠”是帽子。贵族才有帽子，庶人只有头巾。男子二十岁行冠礼，表示已经成人。“楚楚”是整齐漂亮的意思。“衣冠楚楚”出自《诗经·曹风·蜉蝣》，原文是“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。”意思是蜉蝣的翅膀，就像鲜明可爱的衣裳。后来就用“衣冠楚楚”形容穿戴得十分整齐漂亮。《元曲选·冻苏秦衣锦还乡》中有：“想当初风尘落落谁怜悯，到今日衣冠楚楚争亲近”。
3.成语反映古代科技发展水平
《成语中的古代科技》一书中写了这样的内容：
“炉火纯青”，一般解释为：原指古代道士炼丹成功的火候，后演变用以比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的境界。
古代炼铜远早于炼丹，故“炉火纯青”最早是指古代冶炼青铜的火候。该成语的相关出处可见先秦时期的手工艺著作《考工记》。该书记载铸造青铜器时写道：“凡铸金之状，金与锡，黑浊之气竭，黄白次之；黄白之气竭，青白次之；青白之气竭，青气次之；然后可铸也。”这段文字被冶金史界认为是世界上最早有关光测高温技术的记录。
其中关于颜色的递进变化(黑浊——黄白——青白——青)与合金光辐射规律完全符合，是我国古代劳动人民经验的总结，智慧的结晶。
中国古代医学发达，有关医学知识的成语很多。比如“岐黄之术”“吐故纳新”“起死回生”“对症下药”“病入膏肓”“以毒攻毒”“杏林春满”等。有关地理学的成语有“沧海桑田”“经天纬地”；有关气象学的成语有“雷霆万钧”“蜀犬吠日”“迅雷不及掩耳”等；有关天文学的成语有“斗转星移”“杞人忧天”“日上三竿”“月满则亏”等等，真是不胜枚举。可以说，一部汉语成语词典简直就是一部简明百科全书。
4.成语涉及大量古代典籍
学习成语，我们可以知道很多重要的古书。据统计，出自《诗经》的成语有177条，出自《论语》的成语有173条，出自《孟子》的成语有136条，出自“春秋三传”的成语有255条，出自《庄子》的成语有161条，出自《史记》的成语有265条，出自《汉书》的成语有158条，出自唐诗的成语有310条，出自宋代诗词的成语有140条。反过来说，我们通过学习成语，可以了解以前并不知道的古代典籍。下面举一个例子：
“兴高采烈”是一个日常生活中使用频率很高的成语，出自《文心雕龙》一书。原文是“叔夜俊侠，故兴高而采烈。”意思是嵇康俊迈豪侠，因此他的作品意趣高超，文笔犀利。嵇康是三国时魏谯郡铚县(今安徽宿州)人，字叔夜，文学家、音乐家、思想家，因不满司马氏统治，被司马昭。有著作《嵇康集》。现在这个成语已经演变为兴致高，情绪热烈的意思了。
那么，《文心雕龙》是一部什么书呢？查阅《辞海》，我们知道《文心雕龙》是南朝梁刘勰撰的我国现存最早的既系统又完备的古代文学评论集。书中较全面地总结了前代的文学现象，把文学理论批评推向新的阶段，成为我国古代文学批评史上杰出的著作。从这个意义上说，成语具有索引的作用。“精卫填海”“画龙点睛”“五雀六燕”这三个成语分别涉及我国古代地理学著作、绘画著作和数学著作，请同学们查找一下，写出这三部书的书名。
三、成语运用中注意的问题
学习成语主要是运用。运用成语应该注意下列问题：
1.注意读音。如“人才济济”“乳臭未干”“图穷匕见”“虚与委蛇”“大腹便便”“如法炮制”，加点的字很容易读错。
2.注意字形。如“相形见绌”“病入膏肓”“草菅人命”“如火如荼”“沧海一粟”“锋芒毕露”，加点的字很容易写错。
3.注意感彩。成语的感彩分为褒义成语、贬义成语和中性成语。比如下面一句话中成语的感彩就不合适：
齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。(1999年全国高考试题)
4.使用要得体。有些成语往往具有特定的使用范围，面对特定的对象。如果不注意，就会出笑话。看下面的例子：
您刚刚乔迁新居，房屋宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。(2001年全国高考试题)
5.注意辨析成语。“不胫而走”和“不翼而飞”看上去似乎意思相同，其实差别很大。前者形容消息传播很快，后者更多用来比喻东西突然不见了。还有大量近义成语，往往有细微差别，使用时要格外注意。
6.弄清成语的字面义、引申义和比喻义。字面义是成语的基础，引申义和比喻义都是在这个基础上产生的。有的成语可以望文生义，如“力不从心”“事与愿违”。有的成语意思不止于字面意义，还应深入一步。如“粗茶淡饭”，字面义是“简单的、不讲究的饮食”。但仅这样理解还很不够，它还有“指简朴、清苦的生活”。“叶公好龙”仅仅解释字面意义是不行的，它比喻有的人口头说爱好，其实并非真爱好。
另可参考 /chengyu/Article_Print.asp?ArticleID=1
人跟人之间的相处需要沟通和理解，但是有的人性格比较急躁，遇到一些小事情，或者小矛盾，就控制不住自己的情绪，大打出手，造成恶劣的后果。十二生肖当中，这些生肖就容易为了一点事情大动干戈。1.属虎的人：情绪不稳定爱发怒属虎人性格比较极端化，平常看起来比较稳重，理性，可是为人正直较为傲慢骄傲自满，针对比自己能力差的人常常瞧不起，把自己部位摆的高些，并且性子容易暴躁，爱发怒，跟同事或者朋友发生口角争议的时候，就爱用握拳来解决事情。
2.属羊的人：非常容易误解发脾气属羊虽然平时是比较温和有礼貌的，可是千万别触碰到TA的原则和底线，否则就会让TA产生误解，特殊的气愤，语言表达有时没办法解释清楚，TA就脑子一片空白，恼羞成怒想通过战斗力来解决问题，往往都是把自己和别人都折腾的不可开交。
3.属牛的人：气短乱动人属牛的人较为心地善良，并且憨厚老实，但是这不代表TA就能够被别人随意欺压，假如TA的利益遭受严重损害，而别人又没有悔过之意，气愤下TA会跟对方出手打架，不仅被告方被揍，TA可能还会随意拿身边的人宣泄，乱动一通。
4.属蛇的人：最心高气傲的生肖属相蛇的人虽然很聪明，也拥有着自己的一技之长，也是算一个小有成就之人，可是做人呢，还是低调一点的好。出门在外，有时候也难免用到朋友的地方，虽然你混得比较好，人家敬你三分，但是如果太高调了，总有一天人家也是不鸟你的，所以真的没必要一言不合，就要和别人大打出手。
不管怎么说，生活在这个大千世界里，不是你想要干吗就干吗的，是没办法为所欲为的，总而言之，一言不合就大打出手的话是不妥的，还是要学会控制一下自己。
非常高兴能与大家分享这些有关“大打出手”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。
